Le témoignage d’aujourd’hui nous vient d’un client qui a acheté mon livre sur l’étude. Son nom est Abel.
Bonjour Dr. Dussault,
Tout ce que je peux dire c’est wow!
Je suis présentement un cours en ligne, ACCA, et ma difficulté principale était le manque de motivation à étudier. Tel que vous l’expliquez dans votre livre sur l’étude, ce qui me retenait, c’était que par le passé, j’ai toujours eu du succès dans mes études et je me trouvais dans une zone de confort à cette époque.
Ce qui me fatiguait le plus, c’est le fait de constamment penser que je devais étudier quand en réalité, je n’étudiais pas vraiment ! Plus j’y pensais, plus je me retrouvais à aller au lit sans même avoir pris une seule minute pour lire ! Pour faire une histoire courte, votre programme sur l’étude m’a fait réaliser que je ne changerai jamais tant que je ne déciderai pas de changer quelque chose que je fais (ou que je ne fais pas) à chaque jour.
Maintenant, lentement mais sûrement, j’y arrive. Avec ma liste de « to do » de mes tâches reliées à l’étude, je sais que si je la suis, j’aurai de meilleures notes, autrement….. J’aime autant ne pas y penser !
Je m’entends dire … “Abel, tu ne peux pas te permettre d’échouer ton examen mais tu peux échouer à bien te préparer”.
J‘ai des clients qui ont besoin de rapports de recherche écrits. Ils sont assez flexibles pour s’accommoder à votre horaire scolaire. Ils ont besoin d’une variété de rapports de recherche écrits sur une multitude de sujets, d’industries, etc. Si vous êtes titulaire d’un MBA ou un étudiant de troisième cycle et que vous voulez être rémunérés pour écrire votre prochaine thèse … je vous invite à poster un commentaire sur ce blog.
Je suis réellement sérieux – je l’ai fait moi-même – j’ai été rémunéré pour une thèse que j’ai publiée ultérieurement et j’ai payé des étudiants pour m’aider à faire de la recherche – c’est une proposition gagnante-gagnante et rien dans les règlements académiques vous empêchent d’être rémunéré pour rédiger votre propre thèse ! Par contre, l’inverse est illégal, acheter une thèse toute faite, ça, c’est tricher !
Les thèses seront utilisées par de vraies entreprises. Voici quelques exemples:
– Analyse des segments de l’industrie
– Analyse des concurrents
– Analyse/matrice SWOT
– Analyse des 5 forces de Porter
– Critique de littérature sur des sujets spécifiques
– Statistiques de recherche sur les données de l’industrie
– Les comparaisons entre les compétiteurs
– Analyses chaîne de valeur
Nous sommes à la recherche de travaux de fin de session qui peuvent être rapidement convertis en livres blancs ou en thèses de maîtrise et qui peuvent être édités dans un livre ou un rapport officiel. En raison de la nature commerciale des documents, les chances sont que si vous avez déjà écrit une thèse, ca nous vous intéressera probablement pas mais on ne sait jamais. Parfois, un petit ajustement de 2-3 heures de montage est tout ce qui est requis pour la transformer en un document qu’un de mes clients pourrait utiliser.
Les industries sont variées telles la plomberie, la conception de bijoux, les imprimantes, la gestion de flotte de photocopieurs, la comptabilité et la gestion des impôts et même la dentisterie esthétique.
Si vous vous demandez sur quoi portera votre prochain travail de fin de session, voilà quelques domaines d’intérêt qui pourrait convertir votre travail de session en un revenu intéressant.
Pour obtenir de meilleures notes à l’école, vous devez être un excellent observateur, i.e. que votre pouvoir de concentration et l’attention portée aux détails doivent être aiguisés. Je suis tombé par hasard sur ces photos sur l’internet et j’ai pensé que ce serait un bon test pour vous, question de voir combien de différences vous trouverez entre les 2 photos. Laissez-moi un commentaire avec le nombre total que vous décèlerez et nous verrons qui sera le meilleur observateur.
Combien de différences y a-t-il entre les 2 photos?
Voici un fait impressionnant – les personnes qui lisent font plus d’argent – bien plus! Même dans les périodes économiques difficiles. Selon un bon nombre d’études récentes, les gens d’affaires qui lisent au moins 7 livres par année gagnent 2.3 fois plus que ceux qui ne lisent seulement qu’un livre par année.
Et pourquoi donc?
Une des raisons est qu’ils ont un flot constant de nouvelles idées et stratégies qu’ils peuvent mettre à profit pour les aider dans leur carrières, au sein de leur équipe de travail et au sein de la compagnie pour laquelle ils travaillent.
Une étude menée par Bersin & Associates révèle que 74,9% de tous les gestionnaires réalisent et comprennent que la lecture leur donnerait un avantage sur la concurrence, sauf qu’ils prétendent tout simplement ne pas avoir le temps de lire davantage de livres.
Le problème … qui a le temps de faire toute cette lecture?
La solution…apprenez à faire de la lecture rapide. C’est facile et garanti!
Aimez le ou pas,
il a surement frappé
sur le bon clou avec ceci !
Bill Gates a récemment donné un discours dans une école secondaire a propos de 11 choses que les élèves ne font pas et
ne veulent pas apprendre à l’école.
Il parle de bons sentiments et d’enseignements politiquement corrects,
qui ont créé une génération de jeunes
avec aucun concept de la réalité,
et comment ce concept les prédispose
à l’échec dans un monde réel.
Règlement 1 : La vie est injuste, habituez vous!
Règlement 2 : Le monde se fout de votre amour-propre.
Le monde s’attendra à ce que vous accomplissiez quelque chose
AVANT que vous ne vous félicitiez vous-même.
Règlement 3 : Vous ne gagnerez pas $60,000 l’an en sortant de l’école.
Vous ne serez pas vice-président avec cellulaire fourni
avant d’avoir gagné ces deux privilèges.
Règlement 4: Si vous croyez que votre professeur est dur avec vous,
attendez d’avoir un patron.
Règlement 5 : Travailler dans une friterie n’est pas s’abaisser,
vos grands-parents avaient un mot différent pour ça :
ils appelaient ça une opportunité.
Règlement 6: Si vous gaffez, CE N’EST PAS LA FAUTE DE VOS PARENTS,
arrêtez de chialer et apprenez de vos erreurs.
Règlement 7 : Avant que vous naissiez, vos parents n’étaient pas aussi ennuyants
qu’ils le sont maintenant,
ils sont devenus comme ça
en payant vos factures,
en nettoyant vos vêtements
et à vous entendre raconter
comment bons et cool,
vous vous croyez.
Ainsi, avant de sauver
les forêts tropicales des parasites
de la génération de vos parents,
commencez donc par faire
le ménage dans la garde-robe
de votre propre chambre.
Règlement 8 : Votre école s’est peut-être débarrassée
du système gagnant-perdant,
mais PAS LA VIE.
Dans certaines écoles,
on a aboli les notes de passage et
on vous donne autant de chances
que vous voulez d’obtenir
la bonne réponse.
Ceci ne ressemble d’aucune façon
à la vraie vie.
Règlement 9 : La vie n’est pas divisée en semestres.
L’été n’est pas une période de congé
et très peu d’employeurs sont disposés
à vous aider à VOUS TROUVER,
faites ça sur votre propre temps.
Règlement 10 : La télévision n’est pas la vraie vie.
Dans la vraie vie, les gens quittent
le café et vont travailler.
Règlement 11 : Soyez gentils avec les ‘nerds’,
il y a de bonnes chances
que vous en ayez un pour patron.
Si vous êtes d’accord,
faites circuler,
sinon, mettez vous
la tête dans le sable
et prenez une grande respiration.
Le courrier d’aujourd’hui est une réponse à un commentaire précédent sur des livres de croissance pour les étudiants et l’autre sur la lecture rapide. Les deux posent la même question “quand on fait de lecture rapide, est-ce qu’on devrait surligner pendant ou après ?”
Faut-il surligner pendant la lecture rapide?
Je conseille toujours aux étudiants qui apprennent à faire la lecture rapide de ne pas surligner pendant qu’ils font de la lecture rapide.
La raison pour laquelle je déconseille de surligner la première fois que vous faites la lecture rapide d’un nouveau texte est simple : c’est que lorsque vous lisez quelque chose pour la première fois, c’est difficile pour vous de savoir ce qui est important et ce qui l’est pas.
Quand vous aurez terminé de lire votre texte, tout deviendra évident pour vous et les détails spécifiques que vous aurez besoin de retenir seront différents que ce que vous pensiez quand vous avez commencé à lire le texte.
De plus, il est évident que si vous surlignez pendant la lecture rapide, votre vitesse de lecture sera BEAUCOUP MOINS rapide et vous surlignerez 2 à 3 fois trop de choses et vous perdrez beaucoup trop de temps à réviser en vue des examens. Pensez-y. Si vous êtes CERTAIN d’avoir surligné les détails essentiels que vous devez retenir, vous aurez beaucoup moins de stress pour préparer un examen, tandis que si vous surlignez presque à chaque ligne, vous relisez alors presque tout à nouveau, ce qui représente une grosse perte de temps.
Quand vous DÉCIDEZ de surligner quelque chose, vous devez faire confiance à votre instinct – de façon à moins surligner…et que les passages surlignés représentent SEULEMENT ceux que vous pensez ne pas vous souvenir automatiquement. Oui, je sais que ça prend du jugement de votre part. Il faut avoir confiance en vous-même. Commencez avec PLUS de surlignage et RÉDUISEZ les lorsque vous sentez que vous devenez meilleur dans vos sélections.
Ayez confiance – bientôt, vous saurez ce que vous DEVREZ surligner versus ce que vous VOUDREZ surligner. Les deux sont différents.
Les stratégies que j’enseigne prennent du temps à implanter. L’essentiel est de leur faire confiance quand vous les appliquez. Vous pouvez TESTER ce que je propose – parfois surligner PENDANT que vous faites la lecture rapide et puis APRÈS … vous déterminez ce qui fonctionne le mieux pour vous.
Je peux juste vous dire ce qui fonctionne pour moi et des milliers d’autres étudiants.
Si vous êtes l’EXCEPTION, c’est OK – Faites ce qui marche pour vous, mais FAITES-LE parce que ça marche et non parce que vous PENSEZ que ça marche.
Pour SAVOIR SI ça FONCTIONNE, vous devez analyser les facteurs temps et compréhension dans les DEUX sens, sinon, c’est un jugement de valeur et les chances sont que votre auto-évaluation sera biaisée et fausse.
Pour de plus amples conseils sur la lecture rapide, cliquez sur l’hyperlien.
Et si vous n’avez pas encore acheté mon video de lecture rapide, cliquez sur l’hyperlien pour commencer dès aujourd’hui. Je vous garantis que vous doublerez votre vitesse de lecture en une heure.
Que vous soyez un étudiant ayant de la difficulté à apprendre ou un enseignant qui tente d’aider ses élèves à se préparer ; savoir COMMENT développer des compétences pour étudier à l’aide du matériel approprié des techniques d’étude vous aidera à atteindre vos objectifs avec des résultats remarquables.
Je vous présente donc le Top 10 des meilleures compétencespour l’étude avec des hyperliens (en anglais) vers des ressources utiles qui vous aideront à obtenir plus rapidement demeilleures notes.
Avoir les meilleures compétences pour l’étude améliore la mémoire et vous aide à tirer parti plus facilement de vos efforts en mémorisant les informations importantes.
Les étudiants qui savent comment étudier de manière efficace géreront mieux leur temps en y mettant moins d’énergie mais en misant sur le pouvoir de leur mémoire avec pour résultat le succès académique.
Trouver une compétence efficace pour l’étude qui fonctionne pour vous développera la bonne façon d’absorber l’information et vous aidera à faire de meilleurs choix de vie.
Étudier est parfois fastidieux et épuisant. L’utilisation d’un guide de compétences pour l’étudemontre des trucs utiles comme des moyens de faire de la recherche, comment se préparer à un examen écrit et des conseils pour que vous puissiez rester organisé et concentré.
Au lieu de frustrer et de passer d’innombrables heures à commettre des erreurs et les corriger, utilisez l’une desnombreuses ressources de techniques d’étudedisponibles pour connaître les ficelles du « métier » et obtenir de meilleurs résultats.
Étudier, comme n’importe quelle autre tâche dans la vie, requière quelques éléments clé pour garder l’information en mémoire. Apprenez comment étudier mieuxde manière à obtenir les résultats escomptés.
L’étude, en elle-même, peut être une tâche ardue qui ne vous laisse pas de temps pour établir vos stratégies de vie en tant qu’étudiant. Apprendre différentes méthodes en appliquant différentes techniques d’étude et des stratégies appropriées peuvent aider les étudiants à faire le tri quand c’est le chaos.
Savoircomment étudier intelligemmentet non plus fort permet aux étudiants d’apprendre plus efficacement avec un régime de vie sain et de meilleures performances.
Avec des quantités illimitées d’informations, lestechniques d’étude en lignepeuvent devenir le meilleur ami de l’étudiant. Veillez à toujours utiliser des sources légitimes et ne pas oublier de référencer ces sites!
Que vous soyez un étudiant ayant de la difficulté à apprendre ou un enseignant qui tente d’aider ses élèves à se préparer ; savoir COMMENT développer des compétences pour étudier à l’aide du matériel approprié des techniques d’étudevous aidera à atteindre vos objectifs avec des résultats remarquables
Voici une autre liste Top 10 pour vous aider à étudier plus intelligemment, pour les examens ou simplement acquérir des compétences mieux étudier. Ces listes sont conçues pour vous donner rapidement un accès direct à des trucs que vous pourrez choisir d’utiliser à votre guise.
Les tests/examens à venir peuvent s’avérer éprouvant pour les nerfs. Apprendre à étudier correctement pour un test peut diriger positivement votre attention pour améliorer vos habitudes d’étude et diminuer votre niveau d’anxiété.
Les examens comptent généralement pour un fort pourcentage de vos notes globales ce qui rend encore plus crucial la façon d’étudier pour vos examens dans votre parcours scolaire.
Etudier de façon improvisée ne vous mènera pas très loin. Savoir précisément comment étudier pour un examen final en suivant une série de lignes directrices pourrait faire toute la différence pour votre examen le plus important.
Parce que votre aptitude pour mémoriser l’étude est l’aspect le plus important requis pour les tests, l’utilisation de techniques et de façons qui fonctionnent le mieux pour vous peut vous aider à vous rappeler des bonnes réponses aux questions les plus difficiles.
Commencer le secondaire ou le collège, c’est apprendre à s’adapter à un tout nouvel environnement où les enseignants vous demandent de travailler de façon autonome avec une charge de travail beaucoup plus élevée et, oui, beaucoup d’examens plus complexes! Comprendre comment étudier pour les examens au collège peut contribuer à réduire ces nuits blanches et obtenir de bons résultats.
Le temps et l’énergie consacrés à essayer d’étudier pour un examen ne doit pas être gaspillé. Mettre à profit de meilleures techniques d’étude peut vous aider à gérer votre temps et mieux vous préparer, tout en gardant une vie sociale.
Des trucs pour apprendre rapidement vous permettront de ne pas rusher et vous bourrer le crâne la veille d’un examen. Ils vous permettront d’utiliser différentes techniques pour vous remémorer plus efficacement la matière apprise en classe.
Vous pouvez étudier d’innombrables heures sans aboutir à quelque chose. Savoir comment étudier efficacement en vue de vos examens fait toute la différence du monde quand il s’agit de réussite ou d’échec!
Les tests/examens sont basés sur les leçons enseignées et les informations que votre mémoire a rangé. Se souvenir de l’information n’est pas toujours facile. Un remède à ce problème consiste à trouver des techniques d’étude sous forme de jeux qui peuvent aider les élèves à mieux se concentrer et se souvenir de tout et de rien, tout en étudiant pour le plaisir.
La majorité des étudiants se servent des Post It Notes pour référencer les informations, les chiffres et les faits les plus importants. C’est un outil précieux pour l’étude et il va sans dire que nous ne pourrions plus nous en passer. Cela dit, ce clip de 2 minutes sur YouTube nous apporte une toute nouvelle perspective sur la façon d’utiliser les Post It Notes. Profitez-en pendant 2 minutes…. puis retournez étudier 🙂 !
Étudier est toujours stressant – et c’est encore plus difficile quand on est un étudiant adulte qui a quitté l’école depuis 10, 20 ou même 30 ans … Comme Sue Wickliffe d’Omaha, Nebraska. Dans le commentaire d’aujourd’hui, j’ai quelques recommandations pour quelqu’un qui retourne à l’école après une longue absence …
Me voici….j’ai eu 60 ans en avril et la section de IAAP à laquelle j’appartiens, ici à Ohama, Nebraska, m’a convaincu d’obtenir ma certification. Je réfléchis présentement à ça et je me dis « dans quoi est-ce que je me suis embarquée ! ». Il y a 4 gros livres que je dois étudier.
En ce moment, je me sens débordée, je n’ai pas étudié depuis l’école secondaire. J’espère que votre matériel va m’aider. J’ai l’intention d’appliquer les trucs, les conseils. L’examen d’une durée de 6 heures aura lieu en novembre et les deux autres examens de 2 heures (pour le dernier livre) auront lieu en mai 2011.
Le Bon Dieu m’a donné un cerveau et a mis sur ma route des gens comme vous pour mener à bien ce projet.
Je vais vous tenir au courant de mes progrès.
TOUJOURS PLUS HAUT ET TOUJOURS PLUS LOIN !!!
Sue Wickliffe (qui espère avoir les lettre CPS et CAP après mon nom bientôt)
Alors comparons :
– T R A V A I L = 20+18+1+22+1+9+12 = 83%
– E N G A G E M E N T = 5+14+7+1+7+5+13+5+14+20 = 91%
– C O M P E T E N C E = 3+15+13+16+5+20+5+14+3+5 = 99%
On s’approche du résultat, n’est ce pas ?
Alors continuons :
– A T T I T U D E = 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%
– D I S C I P L I N E = 4+9+19+3+9+16+12+9+14+5 = 100%
Impressionnant, non ?
Continuons donc :
– V A N T A R D I S E = 22+1+14+20+1+18+4+9+19+5 = 113%
Là, on vient de péter le 100% !
Voyons jusqu’où cela peut nous mener…
– LÉCHER LE CUL = 12+5+3+8+5+18+12+5+3+21+12 = 120%
– CIRER LES BOTTES = 3+9+18+5+18+12+5+19+16+15+13+16+5+19 = 133%
– S U C E R L E B O S S = 19+21+3+18+12+5+2+15+19+19 = 173%
Alors la prochaine fois que quelqu’un (e) vous dira :
Comme tous les étudiants, vous souhaitez obtenir les meilleures notes avec un minimum d’effort et vous avez besoin de trouver l’inspiration et la motivation quelque part. Cette vidéo sur YouTube est vraiment adorable, je suis sûr que vous conviendrez que ce n’est pas seulement original, mais le message est positif et inspirant. Amusez-vous!
Si vous êtes à l’école secondaire et que vous avez de la difficulté dans votre cours d’anglais – c’est peut-être parce que vous envoyez trop de SMS et que vous TWEETEZ un peu trop. Une étude récente a révélé que les adolescents britanniques utilisent jusqu’à 800 mots par jour, soit nettement moins que les 40 000 mots qu’un ados typique de 16 ans devrait avoir à son actif.
Voici un truc exponentiel qui pourrait vous aider (et ça vaut également pour les autres langues): essayez d’apprendre un nouveau MOT CHAQUE JOUR … Cela vous permettra de remplacer celui que vous OUBLIEZ chaque jour!
Il existe un excellent site que vous pouvez ajouter dans vos « favoris » : c’est Visual Thesaurus. C’est aussi une excellente ressource lorsque vous rédigez des travaux de fin de session ou simplement si vous cherchez le bon mot » !
Cher Dr. Dussault,
Récemment, j’ai acheté votre livre. Après une semaine, j’avoue être d’accord avec un grand nombre de suggestions dans votre livre même si je n’ai pas encore pu tous les mettre en application.
J’étais une personne qui procrastinait à l’école secondaire. Toutefois, j’ai quand même réussi à m’en tirer assez bien et je suis même parvenue à entrer dans le programme d’ingénierie de mon choix.
Par contre, je me rends compte que ce qui fonctionnait au secondaire et au cegep ne fonctionne plus à l’université. L’Université est si différente de l’école secondaire!
Pourtant, pendant les 5-6 dernières années, tout ce que j’ai fait pendant mes études, c’est procrastiner. Je comprends tout ce que votre livre dit et j’apprécie les trucs reçus par e-mail. Je fais les exercices et j’essaie de bien manger et bien dormir, mais quand même … je n’arrive pas à démarrer.
Qu’est-ce qui cloche avec moi? J’ai recherché sur le net, et apparemment il n’y a pas que la procrastination, mais il existe aussi des procrastinateurs chroniques. Je pense que j’en suis une c’est certain. J’ai procrastiné pendant tellement longtemps que je ne sais pas vraiment quel est le sens du mot « étude ».
Je fais des listes et des listes de ce que je veux atteindre. Chaque fois, je change les informations et le format en espérant que j’y arriverai (j’ai essayé de démarrer avec cette technique de votre premier livre). Mais à la longue, je deviens fatiguée par l’ampleur de tout ce que j’ai à faire dans la journée et même si je ne suis pas fatiguée, je préférerais avoir juste des choses amusantes à faire.
J’ai vraiment envie de réussir et de bien faire … ce qui devrait être une motivation suffisante … mais je n’arrive toujours pas à garder le rythme. J’ai fait la technique du 8 minutes et ça semblait bien fonctionner, j’ai donc continué. Mais le lendemain, je retravaillais sur le même devoir de mathématiques et je ne pouvais me résoudre à continuer à le faire. J’avais toujours des arguments qui trottaient dans ma dans ma tête sur les avantages et les inconvénients de ne pas faire mes devoirs, et physiquement, ça me rendait stressée.
Par où dois-je commencer? Et pourquoi je ne peux pas rester motivée?
En vous disant tout ça, j’ai un examen de mathématiques, ce vendredi …
J’ai sincèrement besoin d’aide.
Ann
Tout d’abord, Ann, vous prenez votre rôle de procrastinateur un peu trop au sérieux – ce que je veux dire, c’est que vous vous croyez et vous pensez être un procrastinateur. Résultat, vous vous cachez derrière cette étiquette pour continuer à procrastiner. Voyez la vérité en face – Comme si porter l’étiquette de « PERDANT » chaque jour, ce n’était pas assez, vous portez en plus l’étiquette du procrastinateur chronique, ce qui fait de vous un « PERDANT PERPÉTUEL ».
Comment vous sentez vous quand je vous dis ça? Parce que c’est vrai – les procrastinateurs, surtout les chroniques, n’atteignent pas leur but parce qu’ils ne finissent pas ce qu’ils ont commencé – il y en a même qui ne commencent rien –COMME VOUS?
Qu’est-ce que ça vous fait d’être étiquetée comme une PERDANTE?
Procrastinateur, ça sonne mieux non?!?!
Mais vous êtes quand même une PERDANTE….
SAUF si vous faites juste de la «procrastination »… cela signifie que vous avez simplement pris une mauvaise habitude, mais dans les faits, vous êtes une gagnante qui s’est laissée aller….
Est-ce le cas? Êtes-vous vraiment une gagnante qui vient d’avoir un manque de jugement et un manque flagrant de discipline?
Ou êtes-vous vraiment une perdante? Si vous êtes une perdante, j’aime autant vous le dire tout de suite, je n’ai pas de temps pour vous – sérieusement!
Toutefois, si vous êtes une gagnante qui s’est simplement égarée, regardez ce clip sur YouTube pour une cure de procrastination – et ça marche encore plus pour les PROCRASTINATEURS CHRONIQUES!
Non mais sérieusement, comment arrêter ça???
Vous êtes pris dans ce qu’on appelle la paralysie de l’analyse. Toutes les personnes dotées de d’une grande capacité d’analyse et de technique y sont susceptibles. La clé est de vous SERVIR de vos compétences pour DÉMARRER le processus – UNE ÉTAPE À LA FOIS, immédiatement et arrêter de tout analyser.
Utilisez votre esprit séquentiel pour COMMENCER tout processus IMMÉDIATEMENT, et après, analyser chaque PROCHAINE ÉTAPE après l’avoir fait, i.e. à posteriori. APRÈS l’avoir fait et non AVANT. Comme ça, c’est fait et vous pourrez ainsi améliorer la prochaine étape et continuer.
Les ingénieurs sont souvent affligés par la procrastination – mais ce n’est pas incurable!
Voici une autre question sur laquelle on peut se pencher :
Pourquoi est-ce que les gens procrastinent quand vient le temps de faire leurs impôts?
Et pourquoi les font-ils à la dernière minute?
La raison est fort simple – ils DÉTESTENT faire leurs impôts et ce sera encore plus souffrant pour eux s’ils ne les font pas (pénalités, tracas, frais d’intérêt sont encore plus DOULEUREUX) alors ils se résignent à les faire.
Alors, pour vous, en tant qu’étudiant, quel est le parallèle?
Manifestement, vous n’aimez pas ce que vous étudiez, sinon vous ne feriez pas traîner les choses. Qu’est-ce que vous n’aimez pas? Le matériel? Vos professeurs? Les étudiants qui vous entourent? Si vous n’aimez pas ça- vous blâmez la procrastination qui vous sert d’excuse.
La vraie racine du problème, c’est que vous n’aimez pas étudier – ou quelque chose de relié à ça.
Vous avez besoin de retomber en amour avec la matière que vous étudiez ou bien CHOISISSEZ QUELQUE CHOSE D’AUTRE À ÉTUDIER, quelque chose que vous aimez.
Si vous détestez étudier l’ingénierie, devinez quoi? Toute votre carrière gravitera autour de l’ingénierie = quelque chose que vous détestez…!
Donc, la vraie question est « Aimez-vous vraiment ce que vous étudiez (l’ingénierie dans votre cas) ou non??!?!?”
Si vous aimez ce que vous étudiez et que vous n’êtes pas une PERDANTE mais que vous procrastinez toujours, manifestement, vous êtes PARESSEUSE.
Oui, paresseuse!
Si vous obtenez d’assez bonnes notes, vous êtes quand même paresseuse et vous avez besoin d’un objectif plus ambitieux pour vous MOTIVER.
Aspirez à être sur la Dean’s List ou au titre de « Valedictorian »
Mais vous n’êtes peut-être pas fait pour ça ou pas assez intelligente.
Comment vous sentez-vous lorsque je vous dis ça?
Si vous voulez me prouver le contraire, c’est que vous avez un esprit GAGNANT, mais que vous êtes quand même une PERDANTE
If you want to prove me wrong, you’ve got the spirit of a WINNER, but you’re still a LOSER.
Vous êtes seulement un GAGNANT quand vous GAGNEZ quelque chose.
Si tout ce que je vous ai dit vous a motivé, – dites-moi ce que vous allez essayer de faire pour gagner et puis envoyez-moi la preuve que vous l’avez obtenu. Je suis sûr que les centaines de lecteurs de ce blog aimeraient savoir si vous êtes une GAGNANTE ou une PERDANTE.
Le voici votre défi!
C’est tout ce dont vous avez besoin pour ARRÊTER de procrastiner. Si vous continuez de procrastiner, nous le saurons et vous aussi.
Il n’y a rien de pire que de penser que vous étiez une GAGNANTE alors qu’en fait vous êtes une perdante.
L’instant où vous adoptez UN ÉTAT D’ESPRIT gagnant et ARRÊTER LA PROCRASTINATION – vous n’êtes plus une PERDANTE … vous êtes sur le chemin de la victoire!
Qu’est-ce que ça vous dit?
Que ressentez-vous?
Comment vous voyez-vous maintenant?
UN GAGNANT fait ce qu’il a à faire.
UN GAGNANT utilise un vocabulaire positif.
UN GAGNANT voit les échecs comme des occasions d’apprendre et de s’améliorer.
UN GAGNANT recherche l’amélioration PAS la perfection.
UN GAGNANT ne se colle jamais d’étiquettes négatives.
UN GAGNANT ne se concentre pas sur le problème, mais sur la solution.
UN GAGNANT demande de l’aide (comme vous avez fait) et prend les conseils.
UN GAGNANT garde la barre haute.
UN GAGNANT partage sa sagesse avec les autres.
UN GAGNANT réalise que l’erreur est humaine – nous sommes tous humains et nous avançons toujours plus haut, toujours plus loin!
Cette vidéo de 3 minutes sur YouTube a été réalisée par un enseignant dont l’approche particulière vous donnera envie d’obtenir de meilleures notes en donnant le maximum de vous-même. C’est une source d’inspiration et de motivation sur laquelle vous pourrez revenir à chaque fois que vous aurez besoin d’un peu de motivation. Même s’ il s’agit d’un enseignant, après tout, ça VOUS concerne!
Le commentaire d’aujourd’hui nous a été envoyé par Ad Poi. Il est un peu stressé parce qu’il a un examen dans environ 3 semaines. J’ai récemment tourné un clip intitulé “5 minutes pour arrêter de paniquer en vue de votre examen du lendemain” qui est désormais inclus comme bonus à l’achat du livre électronique Obtenez les meilleures notes avec un minimum d’effort. Dans ce vidéo, j’explique 5 stratégies que vous pouvez utiliser pour étudier énormément de matière juste avant votre examen, si vous manquez de temps, ou si vous êtes pris pour étudier beaucoup de choses et que vous manquez de temps pour y arriver.
L’autre suggestion que j’ai pour Ad est de se procurer mon programme video de lecture rapide. Il y a également le programme Rapid Reader qui est très bien pour les applications WORD, PDF et la lecture sur le web mais quand vient le temps de lire vos livres, vous devez aussi savoir comment faire de la lecture rapide.
Bonjour Dr Dussault,
J’ai entendu parler de votre livre et de vos stratégies récemment. Vous dites que vos stratégies, aident à obtenir les meilleures notes avec un minimum d’effort, mais je me demande si elles pourront vraiment m’aider, car mon examen est dans 3 semaines et demi et je ne me sens pas tout à fait prêt.
Ce dont j’ai besoin, ce sont des stratégies qui m’aideront à faire le maximum avec un minimum de temps, et non pas avec un minimum d’effort! Je suis prêt à mettre beaucoup d’effort, mais je suis inquiet et je crains de ne pas être en mesure de terminer tous les cours avec des notes satisfaisantes (en particulier la chimie, que je déteste et que j’ai beaucoup négligée jusqu’à présent).
Alors, je me demande si votre livre va m’aider à obtenir de meilleures notes avec un minimum de TEMPS!!
J’ai réussi à obtenir une copie d’un logiciel de lecture rapide hier, et je tente d’augmenter ma vitesse de lecture à l’écran de l’ordinateur et dans mes livres et cahiers.
Mon plus grand problème, c’est que je deviens vraiment nerveux pendant les examens, ce qui réduit mon rendement de moitié. Conséquemment, mes notes sont affectées même si j’ai travaillé dur. C’est pourquoi je me demande si votre produit peut m’aider à me débarrasser de mon anxiété et augmenter ma concentration.
Sans tomber dans le roman savon à propos de ce clip, je pense que nous pouvons tous apprendre par l’exemple. La question que je me pose est – pourquoi ce type d’école est-elle l’exception plutôt que la règle? Laissez-moi savoir ce que vous pensez de votre école, les bons comme les mauvais côtés.
Plusieurs étudiants m’ont demandé quels livres je recommande de lire après avoir lu mon livre d’étude. Mes recommandations de livres se retrouvent sur mon profil Linked In. Cette liste comprend des livres pour le développement des affaires, le développement professionnel et le développement de carrière.
Si vous êtes un sportif, vous voudrez sûrement vous inscrire sur mon blogue Mindset Of A Champion Blog, qui propose une série de livres différents destinés à des athlètes sérieux (élite) et axés sur l’endurance mentale (Mental Toughness).
Avec ces deux listes de livres recommandés, vous pourrez apprendre les fondements de la pensée exponentielle.
Si vous ne comprenez pas l’anglais, je suis certain que les “classiques” ont été traduits dans votre langue.
David Fisher a acheté mon livre d’étude et applique les conseils pour mieux étudier et pour obtenir de meilleures notes. L’une de ses questions concernait le MindMapping pour mieux prendre des notes. Un de mes amis, qui est un artiste talentueux, a créé une court clip de 2 min 44 sec sur YouTube. Le clip commence avec une explication du MindMapping. Vous pouvez le visualisez ci-dessous.
Comment obtenir de meilleures notes avec le MindMapping
Le MindMapping est l’une des principalescompétences de l’apprentissage rapideque j’enseigne à mes clients d’affaires et professionnels qui me paient des dizaines de milliers de dollars par année pour améliorer leurs résultats. Si vous souhaitez accéder à l’une des compétences les plus efficaces qui soit – vous pouvez obtenir mon programme Exponential MasterMind en cliquant sur l’hyperlien.
Mais je dois vous mettre en garde – il est puissant et performant. Si vous souhaitez obtenir les meilleures notes possibles, c’est la meilleure et la plus rapide façon de le faire.
