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Petit truc pour augmenteur votre lecture

Donnez-vous une récompense pour chaque paragraphe que vous lisez!
Lecture - Motivation

L’initiation des enfants à la lecture est un facteur de réussite scolaire

 

Certaines activités familiales pratiquées auprès des enfants en bas âge jouent un rôle dans leurs habitudes de lecture et ont une influence sur leur réussite scolaire.

L’initiation à la lecture chez les enfants âgés entre 2 ans et 6 ans influence grandement le développement et la préparation scolaire. C’est ce qui ressort d’une analyse du professeur émérite à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), Gilles Pronovost.

Ces habitudes de lecture et d’initiation à la lecture semblent aussi avoir une influence sur la préparation scolaire. L’étude montre que le taux de réussite aux épreuves ministérielles de lecture en 6e année est de 82 pour cent chez les enfants qui étaient bien préparés à l’école. Ce taux chute à 63 pour cent pour ceux déjà considérés vulnérables à la maternelle.

Les enfants dont la mère est une lectrice régulière sont aussi plus nombreux à lire par plaisir lorsqu’ils sont plus âgés. Parmi les enfants âgés de 8 ans, 52 pour cent des filles contre 33 pour cent des garçons lisent par plaisir.

Le degré d’accompagnement parental à la lecture est un des facteurs associés à cette différence. Les filles sont généralement plus nombreuses, entre 4 et 6 ans, à se faire raconter des histoires par leurs parents sur une base quotidienne.

L’observation s’applique aussi pour les épreuves d’écriture en 6e année, avec un des résultats de 90 pour les enfants bien préparés à l’école contre 73 pour cent pour ceux qui étaient vulnérables en maternelle.

D’autres facteurs socioéconomiques jouent aussi un rôle. Les enfants dont les parents sont sans emploi, avec des mères peu scolarisées et issus de milieux à faibles revenus, sont aussi plus fragilisés.

En revanche, si un enfant bénéficie d’un soutien important de la part de la famille ou de l’entourage, ses chances de réussir à l’école peuvent être aussi bonnes que d’autres enfanfs, même si leur état de santé en bas âge n’est pas optimal ou si la mère a vécu une période de dépression.

L’étude a été menée auprès d’un échantillon d’enfants nés au Québec en 1997 et en 1998 avec des statistiques sur le développement des enfants du Québec colligées par l’Institut de la statistique du Québec.

Référence: http://www.lapresse.ca/la-tribune/actualites/201307/03/01-4667354-linitiation-des-enfants-a-la-lecture-est-un-facteur-de-reussite-scolaire.php

 

Lecture sur iPad

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Les lecteurs font 2.3 fois plus d’argent!

Et pourquoi donc?

Une des raisons est qu’ils ont un flot constant de nouvelles idées et stratégies qu’ils peuvent mettre à profit pour les aider dans leur carrières, au sein de leur équipe de travail et au sein de la compagnie pour laquelle ils travaillent.

Une étude menée par Bersin & Associates révèle que 74,9% de tous les gestionnaires réalisent et comprennent que la lecture leur donnerait un avantage sur la concurrence, sauf qu’ils prétendent tout simplement ne pas avoir le temps de lire davantage de livres.

Le problème … qui a le temps de faire toute cette lecture?

La solution…apprenez à faire de la lecture rapide.  C’est facile et garanti!

Lecture rapide et surlignage

Le courrier d’aujourd’hui est une réponse à un commentaire précédent sur des livres de croissance pour les étudiants et l’autre sur la lecture rapide.  Les deux posent la même question ”quand on fait de lecture rapide, est-ce qu’on devrait surligner pendant ou après ?”

Faut-il surligner pendant la lecture rapide?

Je conseille toujours aux étudiants qui apprennent à faire la lecture rapide de ne pas surligner pendant qu’ils font de la lecture rapide.

La raison pour laquelle je déconseille de surligner la première fois que vous faites la lecture rapide d’un nouveau texte est simple : c’est que lorsque vous lisez quelque chose pour la première fois, c’est difficile pour vous de savoir ce qui est important et ce qui l’est pas.

Quand vous aurez terminé de lire votre texte, tout deviendra évident pour vous et les détails spécifiques que vous aurez besoin de retenir seront différents que ce que vous pensiez quand vous avez commencé à lire le texte.

De plus, il est évident que si vous surlignez pendant la lecture rapide, votre vitesse de lecture sera BEAUCOUP MOINS rapide et vous surlignerez 2 à 3 fois trop de choses et vous perdrez beaucoup trop de temps à réviser en vue des examens. Pensez-y. Si vous êtes CERTAIN d’avoir surligné les détails essentiels que vous devez retenir, vous aurez beaucoup moins de stress pour préparer un examen, tandis que si vous surlignez presque à chaque ligne, vous relisez alors presque tout à nouveau, ce qui représente une grosse perte de temps.

Quand vous DÉCIDEZ de surligner quelque chose, vous devez faire confiance à votre instinct – de façon à moins surligner…et que les passages surlignés représentent SEULEMENT ceux que vous pensez ne pas vous souvenir automatiquement. Oui, je sais que ça prend du jugement de votre part.  Il faut avoir confiance en vous-même. Commencez avec PLUS  de surlignage et RÉDUISEZ les lorsque vous sentez que vous devenez meilleur dans vos sélections.

Ayez confiance – bientôt, vous saurez ce que vous DEVREZ surligner versus ce que vous VOUDREZ surligner.  Les deux sont différents.

Les stratégies que j’enseigne prennent du temps à implanter.  L’essentiel est de leur faire confiance quand vous les appliquez. Vous pouvez TESTER ce que je propose – parfois surligner PENDANT que vous faites la lecture rapide et puis APRÈS … vous déterminez ce qui fonctionne le mieux pour vous.

Je peux juste vous dire ce qui fonctionne pour moi et des milliers d’autres étudiants.

Si vous êtes l’EXCEPTION, c’est OK – Faites ce qui marche pour vous, mais FAITES-LE parce que ça marche et non parce que vous PENSEZ que ça marche.

Pour SAVOIR SI ça FONCTIONNE, vous devez analyser les facteurs temps et compréhension dans les DEUX sens, sinon, c’est un jugement de valeur et les chances sont que votre auto-évaluation sera biaisée et fausse.

Pour de plus amples conseils sur la lecture rapide, cliquez sur l’hyperlien.

Et si vous n’avez pas encore acheté mon video de lecture rapide, cliquez sur l’hyperlien pour commencer dès aujourd’hui.  Je vous garantis que vous doublerez votre vitesse de lecture en une heure.

Les étudiants dyslexiques peuvent eux aussi obtenir de meilleures notes

On  m’a récemment demandé si mon livre “Obtenez les meilleures notes avec un minimum d’effort” pouvait aider les étudiants dyslexiques.  OUI BIEN SÛR, parce que les techniques d’étude que j’aborde dans mon livre vous permettent de découvrir et de trouver la meilleure façon pour vous d’apprendre.  Ces techniques  vous guident sur la manière de mieux étudier, encore et encore, sans effort.

Vous pouvez également utiliser Rapid Reader pour lire rapidement vos documents WORD et PDF à la vitesse de la lumière – PARTICULIÈREMENT si vous êtes dyslexique.  Regardez le video plus bas et voyez ce qui arrivera…  Imaginez comment ce sera plus facile pour vous de lire cette façon!

Certains étudiants dyslexiques ont réalisé  qu’après avoir utilisé Rapid Reader après un certain temps, leur dyslexie “diminuait”, ce qui à mon avis n’a pas de sens, mais eux, ils s’en fichent, ça fonctionne!

Alors voilà – une autre  bonne raison d’acheter le livre “Obtenez les meilleures notes avec un  minimum d’effort“!

Les secrets de la lecture rapide révélés

Le commentaire d’aujourd’hui est une réponse à Virginia qui a acheté mon Programme video de lecture rapide qui garantit que vous doublerez votre vitesse de lecture en une heure.

Elle mentionne que ça l’aiderait si je lui donnais des trucs additionnels pour l’aider à atteindre 1 800 mots/minute – qui a complètement changé ma carrière académique.

Pour vous situer dans le contexte – j’ai complété mon MBA, Ph.D. et mon Droit pendant que je travaillais à temps plein et pour le compte de ma propre compagnie. Voilà ou je veux en venir – vous pouvez tout avoir si vous avez la bonne technique pour mieux étudier que vous soyez au secondaire, au Collège ou à l’Université.

La lecture rapide, c’est d’apprendre à vos yeux à lire rapidement. Si vous désirez évaluer votre rapidité de lecture dès maintenant, écoutez le video suivant sur YouTube pour lire 600 mots/minute DES MAINTENANT.

Lecture rapide 600 mots/minutes maintenant

Une fois que c’est fait, allez-y et visionnez celui à 1 000 mots/minute

Lecture rapide 1 000 mots/minutes maintenant

Cela prouve sans l’ombre d’un doute que vous pouvez lire rapidement.

La question à 1 million de dollars, comment faire avec les livres d’école ?!?!

Bien sûr, vous devez acheter mon cours de lecture rapide. Toutefois, j’aimerais partager avec vous certaines distinctions qui vous aideront une fois que vous l’aurez acheté.

  • Vous devez pratiquer la technique chaque fois que vous êtes seul de sorte que ça devienne intuitif et automatique. Tout comme le sport, vous ne pouvez pas maîtriser la technique sans pratiquer.
  • Je vous explique dans mon video pourquoi vous ne voulez pas le faire en public ou devant quelqu’un d’autre AVANT de l’avoir maîtrisée. Une fois maîtrisée, vous pouvez en faire la démonstration.
  • En l’espace de 3 à 10 heures de pratique, vous SEREZ tout près du but – vous sentirez l’excitation et vous reconnaîtrez le « feeling » – CONTINUEZ jusqu’à ce que vous dépassiez les frontières.

Je me souviens quand je prenais mes cours du programme Ph.D. – je prenais 4 cours/séminaires par semaine à temps plein pendant que mes confrères de classe en prenaient deux. A la fin du semestre, tout le monde se plaignait de la trop grande quantité de lecture. Nous devions lire l’équivalent de 3 livres complets….

Les professeurs ont alors demandé à chaque étudiant combien de temps ils consacraient à la lecture pour le cours et la moyenne des étudiants en Ph.D. étaient invraisemblablement 18 heures par semaine. Sans compter les travaux de session et les cours.

Quand on me l’a demandé, je ne pouvais révéler que je faisais de la lecture rapide, sinon, tout le monde m’aurait demandé de leur montrer et je ne voulais pas m’embarquer dans cette galère. Donc, j’ai répondu vaguement qu’il n’y avait pas plus de lecture à faire qu’un autre cours….

Un des trucs que j’utilisais pour lire rapidement, parce qu’à 1 800 mots/minutes, la plus grosse perte de temps est de tourner les pages…Je photocopiais 2 pages sur une feuilles 8.5 x 11 ou A4, recto-verso et quand je les plaçais dans mon cartable, je pouvais donc lire 4 pages à la fois plutôt que 2.

Ce truc m’a permis de passer de 1 200 à 1 800 mots/minute.

Mais avant d’y arriver, vous devez acheter le Programme video de lecture rapide et pratiquer.

Pour vous motiver, je vais vous raconter une histoire vraie.

Un soir que j’étudiais pour mon Ph.D., j’ai lu de 19h00 à 22h00, un total de 3 heures. A cette époque, je lisais 1 800 mots/minute.

Une personne lit en moyenne 300 mots/minutes.Ca veut dire que je lisais 6 fois plus vite que mes confrères de classe.

Ça signifie également qu’ils devaient lire pendant 18 heures, soit samedi et dimanche toute la journée versus les 3 heures que j’ai lu le vendredi soir.

Qu’est-ce qui est plus facile selon VOUS?

La vérité? Faire de la lecture rapide signifie que vous devez vous CONCENTRER pour arriver à comprendre, déchiffrer et mettre en mémoire…

A cette époque, il va sans dire que j’avais besoin d’étudier/réviser une fraction du temps de mes confrères de classe.

Et c’est grâce à la lecture rapide que j’ai pu compléter mon Ph.D. à titre d’étudiant à temps partiel en prenant le programme de cours à temps plein en moins de 18 mois.

Plusieurs années plus tard, j’ai complété des études supérieures en Droit en l’espace de 8 mois sans que  mes collègues de travail n’en soit informés. Je prenais le programme de cours temps plein même si j’étais inscrit comme étudiant à temps partiel.

J’ai gradué avec Distinction et Grande Distinction dans tous mes cours.

La raison no. 1, la lecture rapide.

Maintenant que vous êtes motivé, je vous invite à vous procurer mon programme video de lecture rapide pour seulement 47$ et je vous garantis que vous doublerez votre vitesse de lecture en une heure. Doublez votre vitesse de lecture en une heure.

Toujours plus loin, toujours plus haut

Dr. Marc Dussault

P.S.

La lecture rapide est une des techniques les plus facile et rapide à apprendre et la plus bénéfique pour votre carrière académique.

N’hésitez pas – vous pourriez lire rapidement en l’espace de quelques heures et je vous promet qu’une fois que vous l’aurez fait, vous ne reviendrez plus en arrière.

Lecture Rapide 1000 mots / minute + Meilleures Notes

Cliquez ici pour visionner mon deuxième video promotionnel en français de mon livre électronique sur YouTube “Lecture Rapide 1000 mots / minute + Meilleures Notes” ou regardez-le ici…

« Faites l’envie de vos amis surdoués en obtenant de meilleures notes qu’eux et en travaillant deux fois moins »

La lecture rapide est un MUST pour tout étudiant sérieux. C’est la différence entre être un « rat de bibliothèque » et avoir une vie étudiante le fun.

Quand j’étudiais pour mon premier Ph.D., je lisais 1 800 mots/minute, soit 6 fois plus rapidement que mes confrères de classe. Le vendredi soir, je lisais 3 heures, de 19h à 22h, puis je regardais un film et après, j’allais me coucher. Mes confrères devaient passer leur week-end, samedi et dimanche à lire ce que moi je lisais un vendredi soir. J’avais donc le week-end entier pour faire ce que je voulais – d’autres études, ou dans mon cas, DOUBLER les ventes et TRIPLER mes profits et ce, pendant que j’ouvrais une seconde succursale de ma compagnie.

Cliquez ici pour apprendre la lecture rapide en une heure, malheureusement ce video existe qu’en anglais, la version française suivra sous peu.

Lancement de la version française du video sur YouTube

Cliquez ici pour visionner mon premier video promotionnel en français de mon livre électronique sur YouTube “Lecture Rapide 600 mots / minute + Meilleures Notes” ou regardez-le ici…

« Faites l’envie de vos amis surdoués en obtenant de meilleures notes qu’eux et en travaillant deux fois moins »

La lecture rapide est un MUST pour tout étudiant sérieux.  C’est la différence entre être un « rat de bibliothèque » et avoir une vie étudiante le fun.

Quand j’étudiais pour mon premier Ph.D., je lisais 1 800 mots/minute, soit 6 fois plus rapidement que mes confrères de classe.  Le vendredi soir, je lisais 3 heures, de 19h à 22h, puis je regardais un film et après, j’allais me coucher.  Mes confrères devaient passer leur week-end, samedi et dimanche à lire ce que moi je lisais un vendredi soir.  J’avais donc le week-end entier pour faire ce que je voulais – d’autres études, ou dans mon cas, DOUBLER les ventes et TRIPLER mes profits et ce, pendant que j’ouvrais une seconde succursale de ma compagnie.

Cliquez ici pour apprendre la lecture rapide en une heure, malheureusement ce video existe qu’en anglais, la version française suivra sous peu.




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