Une des ironies dans ce monde est que dans les pays sous-développés, les jeunes rêvent d’aller  à l’école – dans certains cas, c’est littéralement vrai. Je ne veux pas tomber dans le discours politique car ce n’est pas le but de ce que blog, d’autant plus qu’il y a d’autres personnes meilleures que moi pour faire la promotion de ce programme.

Par contre, je peux changer la vie d’un étudiant(e), un(e) à la fois.

Si vous êtes frustrés de l’école, posez-vous la question, pourquoi ?

Répondez à la question honnêtement. Est-ce parce que vous être paresseux ?

Fatigué ? Vous avez peur (vous êtes victime d’intimidation) ?

Vous ne performez pas aussi bien que vous le souhaitez ?

Vous ne faites pas partie d’une gang ou d’un groupe populaire ?

Posez-vous la question jusqu’à ce que vous TROUVIEZ LA VRAIE RAISON.

Quand vous aurez trouvé la RAISON, vous devrez y faire face

Réglez la question car c’est ce qui vous empêche d’obtenir les résultats que vous voulez et dont vous rêvez.

Nous sommes des RAISONS ou nous sommes les RÉSULTATS

C’est aussi simple que ça.

C’est aussi compliqué que ça.

Compliqué, parce que si vous n’êtes pas honnête avec vous-même, vous ne pourrez jamais passer par-dessus l’obstacle no. 1 dans votre chemin de vie.  Ça signifie que vous n’atteindrez jamais votre ultime destinée.

La plupart ne s’arrêteront pas pour y penser, mais bon, encore là, la plupart des gens (8 sur 10) finissent leur vie adulte malheureux et ont des regrets.

Des regrets qui remontent à leurs jours à l’école quand ils savaient pertinemment qu’ils auraient pu changer le cours de leur vie pour toujours.

S’ils avaient su à l’époque ce qu’ils savent maintenant.

Et bien devinez quoi ?

C’est maintenant que vous êtes jeune et c’est maintenant que vous pouvez changer les choses.

Faites-le et je vous garantis que dans 20 ans, vous vous souviendrez de ce blogue quand quelqu’un vous racontera ses regrets et qu’il vous dira qu’il est malheureux.  Vous réaliserez alors que l’effort que vous avez fait…MAINTENANT compte.

Eux non !

Ne devenez pas cette personne – j’en connais beaucoup comme eux.

Des vies perdues et ruinées par un manque de discipline, d’estime et de confiance en soi.

Mais aussi par pure paresse et manque de vouloir.

Vous pouvez réaliser TOUT CE QUE VOULEZ dans votre vie (ou à l’école), il faut juste que vous le vouliez VRAIMENT et que vous fassiez tout ce qu’il faut pour y arriver.

Je le sais –

• J’ai 5 diplômes universitaires, incluant un BAC en génie, MBA, Droit et un Doctorat.
• Je peux compléter le cube rubik en moins de 4 minutes
• Je suis classé parmi les 20 meilleurs joueurs de squash au monde
• Je parle couramment 2 langues et je peux parler et comprendre une troisième.
• J’ai pris ma retraite à 42 ans
• J’ai voyagé dans 36 pays
• J’ai eu 6 BMWs dont 2 convertibles
• Je suis en couple depuis 27 ans
• Je n’ai jamais été malade depuis 20 ans
• Je peux lire 1800 mots à la minutes

Je ne suis pas « superman », je pratique juste les meilleures stratégies mais encore plus important, j’ai la passion et je fais en sorte que les choses arrivent.

Il y a un paradoxe en enseignement du fait que si l’information est présentée d’une manière qui semble facile à apprendre, et bien souvent c’est l’inverse  qui se produit.

En realité, rendre quelque chose difficile à lire veut dire que vous avez de bonnes chances de vous en rappeler!

Une recherche effectuée par Daniel Oppenheimer, un psychologue de l’University de Princeton, et ses collègues,et, en voie d’être publiée dans le magazine  « Cognition », suggère une idée simple, rendre le texte véhiculant l’information, plus difficile à lire.

Le Dr. Oppenheimer a recruté 28 volontaires agés entre 18 et 40 ans et leur a demandé d’apprendre, à partir de descriptions écrites, trois espèces d’extraterrestre, chacun ayant sept caractéristiques.  Cette tâche devrait être similaire à l’apprentissage sur les espèces animales dans une leçon de biologie. Il a remplacé les espèces réelles par des « aliens » afin elles d’être certain que les participants ne puissent pas s’appuyer sur les connaissances antérieures.

La moitié des volontaires ont reçu les informations avec des polices de caractères difficiles à lire (Comic Sans MS avec une trame de gris à 75% en 12 points et Bodoni MT 12 points avec une trame de gris à 75%).  L’autre moitié avait les informations en Arial 16 points, 100% noir.  Les tests démontrent d’ailleurs que la police Arial est la plus facile à lire.

Les participants ont eu 90 secondes pour mémoriser les informations dans les listes. On les a ensuite distrait avec des tâches non reliées au sujet pendant un quart d’heure, avant qu’on leur pose des questions sur les extraterrestres, comme «Quel est le régime de Pangerish?” Et “Quelle couleur sont les yeux de Norgletti. Ceux qui ont lu avec la police Arial ont obtenu les bonnes réponses  72,8% du temps, en moyenne. Ceux qui ont été forcés de lire les polices plus difficile ont répondu correctement 86,5% du temps.

La question demeure, est-ce que ces résultats obtenus dans un environnement contrôlé en laboratoire sont les mêmes que dans un environnement plus turbulent en classe ?

Oui !

Quand les chercheurs ont demandé aux professeurs d’utiliser la même technique dans des classes de chimie, physique, anglais et histoire, ils ont obtenu les mêmes résultats.

La morale de cette histoire, c’est de publier des livres avec des polices plus difficiles à lire, et non le contraire.

Voici les meilleurs conseils que je puisse vous donner si vous étudiez pour vos tests d’entrée SAT, LSAT ou GMAT, .

Étape #1: Achetez tout le matériel de préparation du service de tests standardisés d’origine ou de l’organisation en question.  Ils veulent que vous réussissiez et ils seront francs avec vous. Lisez tout et suivez les recommandations. Ce sont eux qui ont créé le test qui l’administrent. Ils n’ont pas de trucs cachés dans leurs sacs. Ils doivent suivre des protocoles stricts et des procédures.

Étape #2 Achetez seulement un programme de préparation d’une source que vous connaissez qui l’a utilisé avec succès. Malheureusement, un grand nombre de compagnies s’attaquent à votre vulnérabilité pour vous exploiter à leurs dépens. Tout d’abord avec un programme pré-défini, PUIS avec un programme de mentorat individuel à un coût exorbitant. Bien honnêtement, si vous avez besoin d’un mentor pour votre test, vous avez un gros problème ….

Étape #3: C’est le plus important. SIMULEZ le test aussi souvent que possible.  Tous ces tests ont des contraintes de temps et la clé du succès est de les pratiquer encore et encore et encore, de sorte que quand viendra le temps de passer le vrai test, vous connaîtrez le PROCESSUS sur le bout des doigts. C’est ce que j’ai fait pour me classer dans le top percentiles des tests GMAT et LSAT, avec MOINS de stress et de meilleurs résultats que mes camarades de classe. Le succès repose sur la préparation et la pratique. Au minimum, vous devriez simuler le test 3 fois.

Idéalement, vous allez à la salle d’examen (ou dans une salle semblable) pour vraiment vous mettre dans l’ambiance. Oui, comme on peut s’y attendre, c’est ce que j’ai fait. Je l’ai fait le soir, quand les classes étaient disponibles, sans interruption. Je pense que j’ai simulé les tests 4 ou 5 fois (à raison de 3 heures / test. – c’est un GROS engagement, mais continuez à lire pourquoi le retour sur l’investissement pourrait être plus grand que vous ne le pensez!)

Lorsque je suggère la simulation, je veux dire LE FAIRE RÉELLEMENT, POUR VRAI.  Commencez et arrêtez  à l’heure.  Corrigez-vous et déterminez où vous avez perdu du temps et ce que vous devez améliorer, tel qu’expliqué dans mon livre sur l’étude. Ce n’est qu’une TÂCHE que vous voulez PERFECTIONNER.

La raison derrière la standardisation des tests est importante –  ça peut faire la différence entre être admis ou non dans l’école que vous aurez choisie. (Lorsque j’ai été sélectionné dans le top percentiles, j’ai reçu des invitations pour appliquer dans de grandes écoles… Imaginez si les écoles vous pourchassent. Si vous ne le saviez pas, les meilleures écoles ont accès aux meilleurs étudiants et tentent de les séduire …!

Voilà pourquoi c’est important!

Le commentaire qui suit nous provient de D.R. DeSilva.  Il voudrait quelques précisions sur des conseils pour prendre des notes.

Cher monsieur,

Question #1: Quand on étudie, vous mentionnez de prendre des notes à chaque chapitre.  Cependant, il est sage de prendre de courtes notes en étudiant, donc dans ce cas, pouvez-vous m’indiquer la bonne façon de le faire ou bien y-a-t-il une façon alternative de le faire?
Question #2: En ce qui concerne les points d’ancrage, est-ce OK si je porte une chaîne à mon cou pendant que j’étudie et pendant mes examens?  Est-ce que c’est ce qu’on appelle un point d’ancrage?

En résumé, Marc (si vous me permettez de vous appeler par votre prénom), si vous le pouvez, j’apprécierais vos commentaires et réponses à mes questions ASAP.  Je vous trouve vraiment cool.

Merci.
D.R Desilva

Et bien, ce sont 2 excellentes questions:

CONSEILS NO. 1 – PRISE DE NOTES

La prise de notes est un sujet couvert dans mon livre sur l’étude, mais l’une des stratégies que j’ai développée relativement à ceci est le MindMapping. Le MindMapping est non seulement une façon rapide de prendre des notes mais également une méthode facile en raison de l’aspect visuel.  C’est une bien meilleure façon de prendre des notes que de résumer les faits et les chiffres sous forme de liste. J’ai créé un programme complet avec un artiste du MindMapping, Paul Telling, afin de vous aider à apprendre le MindMapping pour obtenir de meilleures notes.

CONSEILS NO. 2 – PRISE DE NOTES

Les points d’ancrages peuvent être de formes et de grosseurs différentes. – en fait, vous pouvez utiliser tout ce qui vous permet de mieux mémoriser – pendant les examens et les tests. Le port d’une chaîne au cou est une EXCELLENTE idée, sauf que ce n’est pas quelque chose qui S’ACTIVE lorsque vous étudiez, surtout si vous la portez en tout temps.  Vous devriez la portez SEULEMENT lorsque vous étudiez ou quand vous êtes en examen pour que ce soit vraiment un point d’ancrage.

Un point d’ancrage doit être visuel, tactile, audio, olfactif ou gustatif pour que cela fonctionne.   Mais attention, il ne faut pas tomber dans la superstition si vous ne l’avez pas avec vous lorsque vous en avez besoin. Vous voulez juste tester si ces ancres fonctionnent ou non. Vous ne voulez pas créer une béquille psychologique qui fait que que sans point d’ancrage, vous êtes «perdu».

Il y a un équilibre à faire entre l’utilisation d’un point d’ancrage et devenir superstitieux.

Voilà ! Vous avez 2 bons conseils pour prendre des notes.

Lorsque vous achetez mon livre d’étude, je vous démontre, dans le chapitre 1,  la manière d’apprendre afin que vous puissiez améliorer instantanément vos notes lors de votre prochain test, le test suivant ou un examen.

Avec une politique de remboursement garanti à 100%, vous n’avez rien à perdre, sauf les A ou B que vous obtiendrez sur votre prochain test ou examen.

J’aimerais rendre ça plus difficile et plus compliqué, mais en réalité, c’est relativement simple et direct – Il s’agit de savoir quoi faire et comment le faire. C’est écrit noir sur blanc dans mon livre d’étude.

Tance, un étudiant en médecine me pose de bonnes questions sur la façon d’obtenir d’excellentes notes tout en travaillant et en étant aux études.

Bonjour Dr. Dussault,
En fait, j’ai lu votre livre deux fois déjà. Il est vraiment judicieux et je suis vraiment heureux de l’avoir acheté. Le dilemme que j’ai – et j’espère que vous pouvez m’aider sur ce point – c’est que je suis actuellement an collège, en vue de devenir médecin. Je travaille à temps plein et le seul quart de travail que je peux travailler est celui de nuit. Il ya de nombreuses nuits où je me sens épuisé et conséquemment, j’ai de la difficulté à me concentrer sur mes études. J’ai besoin d’un emploi pour soutenir ma femme et moi.

Le bon côté de mon emploi c’est que je gagne assez d’argent pour payer l’école.  Avez-vous des suggestions pour m’aider à mieux étudier avec cet horaire ?

Merci beaucoup.

Tance

Il s’agit d’une situation que connaissent plusieurs étudiants, combiner travail et études. Dans mon livre sur l’étude, j’explique dans les chapitres 4 et 5 les étapes pour être en mesure de tout faire sans effort.  Alors ma première suggestion est de retourner à ces chapitres et de relire les suggestions. Mais en fait, je crois que votre problème est relié à votre endurance et à votre résistance plutôt qu’ à la gestion du temps.

Ce qui arrive lorsque vous travaillez tard et/ou pendant de longues heures, vous devenez fatigué – je dirais mentalement fatigué en général.  Vous avez besoin d’être épuisé physiquement et de développer votre endurance et votre résistance – et ça vient avec l’aérobie, le cardio.  Comme vous le savez, j’ai obtenu des résultats assez incroyables à l’école et dans ma carrière.  Une des raisons de ce succès c’est parce que je suis en très bonne condition physique.  Je suis actuellement classé dans le top 20 au niveau international des joueurs de squash dans la catégorie 45-49 ans.

Avec ce niveau d’activité sportive et de forme physique, j’ai beaucoup d’endurance et de résistance et je peux en accomplir plus que la plupart des gens.

Je saise que voulez entendre une autre réponse plus complexe mais c’est souvent la solution la plus simple et la plus élégante qui donne les meilleurs résultats.

Investissez de votre temps pour vous mettre en forme – je parle de forme aérobique – pas de body building !

Un dernier point.

Deux équipes sont en compétition pour scier un arbre avec une scie manuelle.  L’équipe no. 1 prend une pause de 10 minutes les heures.  L’équipe no. 2 continue de scier sans relâche.

Réponse:  L’équipe no. 1 prend le temps d’aiguiser sa scie.

Je sais combien c’est évident… après coup.

Quand nous apprenons quelque chose pour la première fois, l’information est traitée par notre cerveau pour laisser une trace neutre qui entre d’abord par le registre sensoriel.  Puis si vous y prêtez attention, elle entre dans la mémoire à court terme (MCT). Si vous travaillez à traiter l’information et que vous l’adapter correctement, elle se déplace alors dans votre mémoire à long terme (MLT).

L’information encodée dans votre MLT est plus ou moins permanente, et avec quelques rappels occasionnels, vous ne l’oublierez pas.

Le truc c’est d’emmagasiner l’information que vous avez vraiment besoin dans votre LTM le plus rapidement possible.

La capacité de conserver les informations nécessaires dans la mémoire est importante pour l’apprentissage et la préparation aux examens. Dessiner contribue à améliorer la mémorisation, la compréhension et la rétention.

Il existe divers styles d’apprentissage. Les apprenants qui sont visuellement prédisposés (j’explique cela en détail dans mon livre sur l’étude) bénéficient de la construction d’une image graphique ou d’une carte mentale des informations qu’ils lisent. Les apprenants visuels préfèrent voir une représentation visuelle de leur matériel de lecture. Pour les apprenants visuels, le concept du MindMapping fait appel à leur penchant pour les images, les photos et les couleurs.

Le MindMapping est un outil de gestion de l’information visuelle qui vous permet de structurer, organiser, mémoriser, organiser, réfléchir et apprendre des informations d’une manière sophistiquée. L’esprit humain a une capacité infinie de penser, de comprendre et de stocker l’information dans de « grands réservoirs ».  De plus, le MindMapping permet aux étudiants, aux professionnels et quiconque veut retenir facilement des informations pour une utilisation future, d’aborder et de contrôler une énorme quantité d’information.

Le MindMapping est un moyen rapide d’emmagasiner de la matière de manière à ce que le cerveau puisse s’en rappeler longtemps ; c’est aussi très amusant à faire et on peut facilement les redessiner lors des révisions.  Un MindMap est un résumé que vous pouvez faire après la lecture d’un chapitre ou d’un article, afin de renforcer les liens entre les différents éléments du contenu.

Dessiner un MindMap en utilisant une variété de couleurs vous aidera à mieux emmagasiner l’information dans votre mémoire et demeure la meilleure façon de visualiser la matière. Surligner les informations essentielles dans un document, qu’il s’agisse d’un document, un livre ou un magazine, avec un surligneur de couleur ou un stylo, peut augmenter la rétention de la mémoire et la compréhension des concepts.   Combiner différentes méthodes de surlignage et de prises de notes est seulement possible en réalisant des MindMaps.

Le truc pour que la mémoire retienne l’information, c’est d’impliquer activement l’esprit et vos sens pour transporter l’information dans votre mémoire à long terme. Ça peut se faire en intégrant la couleur et en emmagasinant l’information en même temps que vous la dessinez.

Peu importe votre style d’apprentissage, vous bénéficierez du caractère conceptuel du MindMapping puisque cette façon de prendre des notes vous amène à repérer les sujets principaux en reliant les textes de couleurs aux autres éléments de votre MindMap.  Il s’agit d’une méthode particulièrement intéressante à utiliser si vous êtes un lecteur qui se perd dans les détails.  Ça devient donc idéal lorsque vient le temps de passer un examen et que vous devez vous souvenir de dates importantes, de période de temps ou des lieux.

La mémoire emmagasine l’information en images, photos, schémas et processus.  Toutes les connaissances et les expériences que vous accumuler, même vos pensées, s’ajoutent à ces images, photos, schémas et processus.

Un MindMap organise l’information comme un classeur, de sorte que vous pouvez récupérer l’information de façon logique lorsque vient le temps de passer un test ou un examen.
Si vous voulez améliorer vos techniques d’apprentissage avancé, vous étudierez mieux si vos notes sont « graphiques » i.e., tableau, cartes, schémas, etc.  Vous devriez surligner ou écrire vos notes en utilisant différentes couleurs.

Les couleurs aident à la compréhension et la rétention de la mémoire quand elles sont utilisées de manière efficace. Chaque couleur représente un détail différent; une couleur pour le sujet/idée principal, une autre pour les sujets secondaires (les détails moins importants), etc. Si vous faites des  MindMaps quand vous prenez des notes, vous avez donc la possibilité de relier le texte en couleurs avec les mêmes couleurs sur votre MindMap.

La couleur influence votre façon de voir et de traiter l’information. Elle améliore votre capacité à vous souvenir des mots et des images et celle-ci est considérée comme un facteur vital dans la rétention de la mémoire. Vous pouvez utiliser une couleur différente pour mettre en valeur chaque sujet, identifier des couleurs spécifiques par thème, par détails, par schéma. De cette façon, lorsque vous en avez besoin, vous pouvez fermer les yeux et imaginer la couleur pour aider à vous rappeler de l’information plus facilement. Une image mentale est beaucoup plus facile à garder en mémoire que son équivalent auditif ou textuel.

Tout comme “Une image vaut mille mots, les MindMaps font travailler les hémisphères gauche et droit du cerveau.  Les connexions logiques, soit les lignes et les mots, sollicitent votre côté logique du cerveau (le gauche), tandis que les couleurs, les images et les courbes fluides sollicitent le côté « pictural/visuel » du cerveau (le droit).

Lorsque vous stimulez simultanément les deux hémisphères, vous améliorez et accélérez significativement la compréhension et la rétention de l’information.

Chaque MindMap est unique et fait en sorte qu’il y a toujours beaucoup de matière pour garder votre esprit intéressé, intrigué et captivé.

Certains des avantages à long terme dont bénéficient ceux qui utilisent régulièrement des MindMaps pour clarifier leur pensée et organiser leurs idées sont les suivantes:

Bénéfices et avantages des MindMaps :

• Améliore la capacité de voir une vue d’ensemble
• Améliore la capacité de voir et de se rappeler des détails ultérieurement
• Améliore la capacité de se souvenir de la complexité des informations
• Améliore la rétention de la mémoire
• Améliore le niveau de concentration, ce qui réduit votre temps d’étude et vous permet d’obtenir de meilleures notes.
• Améliore votre habileté à prendre des notes – vous pouvez faire des MindMaps de 3 à 10 fois plus rapidement que l’écriture linéaire, les notes séquentielles, ce qui veut dire que vous pouvez assimiler plus de détails, sans stress et sans pression.

Les techniques d’étude sont essentielles. Savoir étudier est important. Il est essentiel d’utiliser des stratégies efficaces qui aideront à améliorer la mémorisation, la compréhension et la rétention.

L’étude peut être aussi simple que la révision de l’information, toutefois, étudier de manière efficace, c’est utiliser les outils disponibles pour emmagasiner l’information dans la mémoire à long terme. Un de ces outils est le MindMapping qui permet d’utiliser des couleurs pour vous aider à retenir des informations essentielles pour vos examens et tests.

Savoir comment mémoriser rapidement les choses vous aidera à en apprendre davantage et à performer à votre meilleur pendant vos tests et examens.

Si vous voulez apprendre comment faire du MindMapping pour obtenir de meilleures notes,  Cliquez ici

En fait, la plupart des élèves ont de la difficulté à l’école parce qu’ils ne savent pas vraiment comment apprendre.  Dans le chapitre 1 de mon livre d’étude « best seller », j’explique étape par étape comment déterminer votre propre style d’apprentissage afin de cesser de gaspiller d’innombrables heures le nez dans vos livres.  En connaissant votre style d’apprentissage, vous serez moins frustré parce que rien n’a du sens et parce que vous ne pouvez pas retenir la matière que vous avez étudiée la veille.

Si vous ne savez pas COMMENT apprendre, vous continuerez d’éprouver de la difficulté à l’école.  Étudier selon votre style d’apprentissage peut s’avérer une révélation qui pourrait changer votre vie.

Je m’explique – si vous ne trouvez pas le style qui correspond à vous, les chances sont que si vous venez tout juste de commencer le secondaire, les chances de vous rendre au collège seront minces.

Et si vous vous rendez au collège ou au Cegep, vous serez renvoyé dès la première année.

Non pas parce que vous êtes stupide, mais parce que vous n’avez pas été assez malin pour apprendre COMMENT apprendre.

Je sais que ça peut paraître un peu rude, mais j’aime autant vous le dire MAINTENANT pendant que vous avez la chance de régler cette situation une fois pour toute.

Une mère a récemment acheté mon livre d’étude pour son garçon de 15 ans. Malgré un quotient intellectuel de 120 (qui peut aller jusqu’à 143), il combat un trouble de déficit de l’attention sans hyperactivité.  Ce trouble cause un manque de concentration, d’organisation, etc.  Ses points faibles sont la mémoire à court terme, la mémoire visuelle, la difficulté à établir des procédures établies, etc.. Des habiletés telles que le sport de précision, les mathématiques et les concepts scientifiques sont facile pour lui. Ses capacités de raisonnement sont supérieures et il est dans le 95e percentile, sauf lorsque le sujet comporte de nombreux détails, des règles et / ou qu’il n’est pas intéressé à les apprendre.

Etant donné qu’il apprend rapidement les concepts, il se sent confiant (à tort) et parce qu’il pense avoir tout compris, il ne prend que quelques notes.

Il a également une déficience au niveau de l’écriture, combinée à une faible mémoire à court terme rendant ainsi difficile la prise de notes lorsqu’il écoute les sujets présentés.  Conséquemment, les détails importants tombent dans les craques et n’existent pas comme quelque chose qu’il doit savoir.  Il est donc convaincu qu’il connaît sa matière et qu’il n’a pas besoin d’étudier.  Il avait l’habitude d’avoir des notes  “correctes” dans les années précédentes car ça n’exigeait pas autant de rétention de mémoire pour retenir les détails, mais maintenant, il coule des cours qui, intellectuellement, ne devraient pas lui causer de problème.

La question que cette mère m’a posée est :

“Comment appliquer la règle du 20/80 quand il ne pense pas qu’il y a un 20% qu’il ignore et qu’il pense qu’il a son 100% ?

Un mot – MindMapping.

Cliquez sur l’hyperlien ci-dessus et allez faire un tour sur un nouveau programme que j’ai créé avec l’artiste visuel – Paul Telling.

Le mindmapping l’aidera à:

• Mettre l’accent sur les concepts sans se laisser distraire par les détails
• Contourner toutes lacunes en écriture car les éléments sont tous des graphiques.
• Piquer sa curiosité parce que c’est toujours un défi de dessiner – ce n’est jamais plate
• C’est facile de commencer à faire du mindmapping en traçant de simples lignes et des flèches.
• C’est un work in progress, i.e. qu’il s’améliorera rapidement dès qu’il maîtrisera chaque étape.
• Étant donné que l’information est sous forme graphique, le côté visuel permet d’améliorer la rétention de la matière et de s’en souvenir plus facilement
• Cette méthode de prise de notes étant RAPIDE, ça l’aidera avec le problème d’attention de courte durée associé au déficit d’attention.

Beaucoup de personnes m’ont demandé le top 5 des meilleurs conseils pour mieux étudier.  Les voici en ordre d’importance :

1. Trouvez votre style d’apprentissage cognitif (chapitre 1 de mon livre sur l’étude).
2. La lecture rapide (cliquez sur le lien suivant pour mon cours de formation sur la lecture rapide)
3. Le MindMapping (cliquez sur le lien suivant pour acceder à mon nouveau programme avec l’artiste Paul Telling)
4. La prise de notes exponentielle (Chapitre 6 de mon livre sur l’étude “Comment écrire et retenir  tout ce que dit le professeur!)
5. Lisez avant d’aller en classe  (tel qu’expliqué dans mon programme video d’apprentissage rapide)

Je vous recommande d’acquérir ces compétences selon l’ordre de priorité ci-haut, de sorte que quand vous commencerez à marcher, vous serez en mesure de courir quand vous arriverez au conseil no. 5.

Obtenir de bonnes notes n’est pas si difficile, en fait, c’est assez facile – surtout quand vous savez quoi faire et comment le faire.

Même s’il y a d’innombrables sites intéressants sur Internet, il est souvent difficile de les trouver. C’est pourquoi, en tant qu’expert, j’entre en communication avec des milliers de personnes chaque année et plusieurs d’entre eux me réfèrent à des hyperliens, des sites utiles et des blogs assez intéressant pour être “bookmarkés”.  Le site de Khan Academy en est un exemple.

C’est David Pitts, un participant à un atelier corporatif qui m’en a informé.

La Khan Academy est un organisme à but non lucratif dont la mission est d’offrir une éducation de qualité à n’importe qui, n’importe où.
Read More »»

Le commentaire d’aujourd’hui nous vient de Paul Telling, un artiste professionnel et expert en Mind Mapping.  Je lui ai demandé de partager ses points de vue et ses idées sur le Mind Mapping dans le but de vous aider à obtenir de meilleures notes à l’école. Ceci est le premier d’une série qui sera publiée sur ce blogue en complément à un nouveau programme que nous venons de lancer (en anglais) et qui s’appelle  “How To MindMap To Get Better Grades”.

Bonjour, ici Paul Telling – j’ai pensé partager avec vous mon histoire sur ce qui m’a amené à faire du Mind Mapping tout au long de mon parcours scolaire.

J’ai toujours été intéressé par l’école et par l’apprentissage même si à l’école, ça peut être difficile lorsque vous pensez avoir toutes les réponses et que les professeurs vous ralentissent. Ou à l’inverse, vous avez du mal à apprendre parce que vous n’arrivez pas à suivre le professeur.

J’ai vécu ces 2 situations pendant mes études. Les arts, l’informatique et les maths étaient faciles pour moi tandis que j’avais de la difficulté avec l’anglais et la physique. J’ai réussi malgré tout à obtenir un Bac en design industriel.

C’est à l’université que j’ai appris à griffonner dans mon cahier – je dessinais toute la journée. Bien sûr, pendant les cours de design mais aussi dans des cours qui ne requéraient pas vraiment de prise de notes “texte”.  Si je trouvais le cours ennuyant, je dessinais une caricature du professeur et ça faisait rire mes confrères de classe.

Certains confrères pensaient que j’étais bizarre parce qu’ils me voyaient passer beaucoup de temps à dessiner plutôt qu’à prendre des notes verbatim.  Mes pages de notes étaient à 80% remplies de dessins et de schémas et de 20% de texte.

Je ne savais pas que c’était du Mind Mapping!

On a tous tendance à griffonner quand on parle au téléphone, pendant les cours, spécialement en maths ou en science. Le griffonnage est une interprétation visuelle qui vient du subconscient et qui nous aide à se rappeler de plusieurs choses plus facilement  Le griffonnage est un élément visuel qui essaie de faire un lien avec votre cerveau.

Le plus surprenant, c’est que je peux toujours me souvenir de plusieurs notes de cours à l’époque où j’étudiais en design. Je peux me représenter visuellement la plupart de ces notes même si ça fait plus de 6 ans.

A l’époque, je ne savais pas ce que je faisais. Avec le temps, j’ai appris les différentes techniques requises pour faire du Mind Mapping de manière plus efficace.  Je réalise que cette compétence/technique  est un outil qui m’aide à apprendre plus rapidement .

Heureusement, j’ai maintenant la chance d’enseigner cette merveilleuse technique qu’est le Mind Mapping par le biais d’une formation video que j’ai créée avec Dr Marc Dussault.

Lorsque vous prenez le cours « How to MindMap to Get Better Grades“, vous apprendrez en deux heures comment transformer vos griffonnages en des schémas cools et colorés qui vous aideront à mémoriser et à retenir la matière plus facilement que jamais. Vos camarades de classe vont penser que vous êtes un génie.

J’espère que vous mettrez la main sur le cours le plus tôt possible afin que vous puissiez commencer à améliorer les notes de vos prochains tests et examens..

J’ai hâte de partager avec vous encore  plus d’idées prochainement sur ce blogue.

Visuellement vôtre,

Paul Telling

Le courrier d’aujourd’hui est une réponse à un commentaire précédent sur des livres de croissance pour les étudiants et l’autre sur la lecture rapide.  Les deux posent la même question ”quand on fait de lecture rapide, est-ce qu’on devrait surligner pendant ou après ?”

Faut-il surligner pendant la lecture rapide?

Je conseille toujours aux étudiants qui apprennent à faire la lecture rapide de ne pas surligner pendant qu’ils font de la lecture rapide.

La raison pour laquelle je déconseille de surligner la première fois que vous faites la lecture rapide d’un nouveau texte est simple : c’est que lorsque vous lisez quelque chose pour la première fois, c’est difficile pour vous de savoir ce qui est important et ce qui l’est pas.

Quand vous aurez terminé de lire votre texte, tout deviendra évident pour vous et les détails spécifiques que vous aurez besoin de retenir seront différents que ce que vous pensiez quand vous avez commencé à lire le texte.

De plus, il est évident que si vous surlignez pendant la lecture rapide, votre vitesse de lecture sera BEAUCOUP MOINS rapide et vous surlignerez 2 à 3 fois trop de choses et vous perdrez beaucoup trop de temps à réviser en vue des examens. Pensez-y. Si vous êtes CERTAIN d’avoir surligné les détails essentiels que vous devez retenir, vous aurez beaucoup moins de stress pour préparer un examen, tandis que si vous surlignez presque à chaque ligne, vous relisez alors presque tout à nouveau, ce qui représente une grosse perte de temps.

Quand vous DÉCIDEZ de surligner quelque chose, vous devez faire confiance à votre instinct – de façon à moins surligner…et que les passages surlignés représentent SEULEMENT ceux que vous pensez ne pas vous souvenir automatiquement. Oui, je sais que ça prend du jugement de votre part.  Il faut avoir confiance en vous-même. Commencez avec PLUS  de surlignage et RÉDUISEZ les lorsque vous sentez que vous devenez meilleur dans vos sélections.

Ayez confiance – bientôt, vous saurez ce que vous DEVREZ surligner versus ce que vous VOUDREZ surligner.  Les deux sont différents.

Les stratégies que j’enseigne prennent du temps à implanter.  L’essentiel est de leur faire confiance quand vous les appliquez. Vous pouvez TESTER ce que je propose – parfois surligner PENDANT que vous faites la lecture rapide et puis APRÈS … vous déterminez ce qui fonctionne le mieux pour vous.

Je peux juste vous dire ce qui fonctionne pour moi et des milliers d’autres étudiants.

Si vous êtes l’EXCEPTION, c’est OK – Faites ce qui marche pour vous, mais FAITES-LE parce que ça marche et non parce que vous PENSEZ que ça marche.

Pour SAVOIR SI ça FONCTIONNE, vous devez analyser les facteurs temps et compréhension dans les DEUX sens, sinon, c’est un jugement de valeur et les chances sont que votre auto-évaluation sera biaisée et fausse.

Pour de plus amples conseils sur la lecture rapide, cliquez sur l’hyperlien.

Et si vous n’avez pas encore acheté mon video de lecture rapide, cliquez sur l’hyperlien pour commencer dès aujourd’hui.  Je vous garantis que vous doublerez votre vitesse de lecture en une heure.

Que vous soyez un étudiant ayant de la difficulté à apprendre ou un enseignant qui tente d’aider ses élèves à se préparer ; savoir COMMENT développer des compétences pour étudier à l’aide du matériel approprié des techniques d’étude vous aidera à atteindre vos objectifs avec des résultats remarquables.

Je vous présente donc le Top 10 des meilleures compétences pour l’étude avec des hyperliens (en anglais) vers des  ressources utiles qui vous aideront à obtenir plus rapidement de meilleures notes.

1. Avoir les meilleures compétences pour l’étude améliore la mémoire et vous aide à tirer parti plus facilement de vos efforts  en mémorisant les informations importantes.
2. Les étudiants qui savent comment étudier de manière efficace géreront mieux leur temps en y mettant moins d’énergie mais en misant sur le pouvoir  de  leur mémoire avec pour résultat le succès académique.
3. Trouver une compétence efficace pour l’étude qui fonctionne pour vous développera la bonne façon d’absorber l’information et vous aidera à faire de meilleurs choix de vie.
4. Étudier est parfois fastidieux et épuisant.  L’utilisation d’un guide de compétences pour l’étude montre des trucs utiles comme des moyens de faire de la recherche, comment se préparer à un examen écrit et des conseils pour que vous puissiez rester organisé et concentré.
5. Au lieu de frustrer et de passer d’innombrables heures à commettre des erreurs et les corriger, utilisez l’une des nombreuses ressources de techniques d’étude disponibles pour connaître les ficelles du « métier » et obtenir de meilleurs résultats.
6. Étudier, comme n’importe quelle autre tâche dans la vie, requière quelques éléments clé pour garder l’information en mémoire. Apprenez comment étudier mieux de manière à obtenir les résultats escomptés.
7. L’étude, en elle-même, peut être une tâche ardue qui ne vous laisse pas de temps pour établir vos stratégies de vie en tant qu’étudiant.  Apprendre différentes méthodes en appliquant différentes techniques d’étude et des stratégies appropriées peuvent aider les étudiants à faire le tri quand c’est le chaos.
8. Savoir comment étudier intelligemment et non plus fort permet aux étudiants d’apprendre plus efficacement avec un régime de vie sain et de meilleures performances.
9. Avec des quantités illimitées d’informations, les techniques d’étude en ligne peuvent devenir le meilleur ami de l’étudiant. Veillez à toujours utiliser des sources légitimes et ne pas oublier de référencer ces sites!
10. Que vous soyez un étudiant ayant de la difficulté à apprendre ou un enseignant qui tente d’aider ses élèves à se préparer ; savoir COMMENT développer des compétences pour étudier à l’aide du matériel approprié des techniques d’étude vous aidera à atteindre vos objectifs avec des résultats remarquables

Le commentaire d’aujourd’hui nous a été envoyé par Ad Poi.  Il est un peu stressé parce qu’il a un examen dans environ 3 semaines. J’ai récemment tourné un clip  intitulé “5 minutes pour arrêter de paniquer en vue de votre examen du lendemain” qui est désormais inclus comme bonus  à l’achat du livre électronique Obtenez les meilleures notes avec un minimum d’effort.  Dans ce vidéo, j’explique 5 stratégies que vous pouvez utiliser pour étudier énormément de matière juste avant votre examen, si vous manquez de temps, ou si vous êtes pris pour étudier beaucoup de choses et que vous manquez de temps pour y arriver.

L’autre suggestion que j’ai pour Ad est de se procurer mon programme video de lecture rapide. Il y a également le programme Rapid Reader qui est très bien pour les applications WORD, PDF et la lecture sur le web mais quand vient le temps de lire vos livres, vous devez aussi savoir comment faire de la lecture rapide.

Bonjour  Dr Dussault,

J’ai entendu parler de votre livre et de vos stratégies récemment. Vous dites que vos stratégies, aident à obtenir les meilleures notes avec un minimum d’effort, mais je me demande si elles pourront vraiment m’aider, car mon examen est dans  3 semaines et demi et je ne me sens pas tout à fait prêt.

Ce dont j’ai besoin, ce sont des stratégies qui m’aideront à faire le maximum  avec un minimum de temps, et non pas avec un minimum d’effort! Je suis prêt à mettre beaucoup d’effort, mais je suis inquiet et je crains de ne pas être en mesure de terminer tous les cours avec des notes satisfaisantes (en particulier la chimie, que je déteste et que j’ai beaucoup négligée jusqu’à présent).

Alors, je me demande si votre livre va m’aider à obtenir de meilleures notes avec un minimum de TEMPS!!
J’ai réussi à obtenir une copie d’un logiciel de lecture rapide hier, et je tente d’augmenter ma vitesse de lecture à l’écran de l’ordinateur et dans mes livres et cahiers.

Mon plus grand problème, c’est que je deviens vraiment nerveux pendant les examens, ce qui réduit mon rendement de moitié. Conséquemment, mes notes sont affectées même si j’ai travaillé dur.  C’est pourquoi je me demande si votre produit peut m’aider à me débarrasser de mon anxiété et augmenter ma concentration.

En vous remerciant,

Ad Poi

David Fisher a acheté mon livre d’étude et applique les conseils pour mieux étudier et pour obtenir de meilleures notes. L’une de ses questions concernait le MindMapping pour mieux prendre des notes.  Un de mes amis, qui est un artiste talentueux, a créé une court clip de 2 min 44 sec sur YouTube.  Le clip commence avec une explication du MindMapping.  Vous pouvez le visualisez ci-dessous.

Comment obtenir de meilleures notes avec le MindMapping

Le MindMapping est l’une des principales compétences de l’apprentissage rapide que j’enseigne à mes clients d’affaires et professionnels qui me paient des dizaines de milliers de dollars par année pour améliorer leurs résultats. Si vous souhaitez accéder à l’une des compétences les plus efficaces qui soit - vous pouvez obtenir mon programme Exponential MasterMind en cliquant sur l’hyperlien.

Mais je dois vous mettre en garde – il est puissant et performant. Si vous souhaitez obtenir les meilleures notes possibles, c’est la meilleure et la plus rapide façon de le faire.

La vie est trop courte pour se prendre trop au sérieux.  De temps  à autre, il faut lâcher prise et avoir un  peu de fun.  Voici quelques  jokes d’étudiants pour briser la routine pendant que vous étudiez.  Elle m’ont été transmises par Andrew Powell de Montréal, Canada.

Joke #1  – L’étudiant en informatique et le vélo

Deux étudiants en informatique se rencontrent sur le campus.  Le premier dit à l’autre.  « Hey, beau vélo! Ou l’as-tu pris?”

“Et bien”, répond l’autre, “Je marchais pour aller à mon cours l’autre jour quand une superbe fille à vélo s’est présentée à moi.  Elle débarque de son vélo, enlève tous ses vêtements et me dit dans l’oreille, tu peux avoir TOUT ce que tu veux”.

« Excellent choix », répond le 1^er étudiant.  « Ses vêtements ne t’auraient pas fait anyway”!! »

Joke #2 – L’étudiant en informatique et la grenouille

Un étudiant en informatique traversait la rue lorsqu’une grenouille l’arrêta et lui dit : “je suis une belle princesse et si tu m’embrasses, je resterai à tes côtés pendant une semaine.”  L’étudiant se baissa, ramassa la grenouille  et la mit dans sa poche.

Quelques minutes plus tard, la grenouille lui dit. “OK, OK, si tu m’embrasses, je te ferai l’amour pendant une semaine.” L’étudiant lui sourit et la remit dans sa poche.

Encore quelques minutes plus tard, la grenouille lui dit : “Allez, transforme-moi en princesse et je te ferai l’amour pendant toute une année!”  L’étudiant lui sourit et continua de marcher.

Finalement, la grenouille lui dit:  “Hey!, c’est quoi ton problème?  Une belle princesse te promet du sexe et de l’amour pendant un an.  Alors pourquoi tu ne m’embrasses pas?”

L’étudiant lui répond, « Ecoute,  je n’ai pas de temps  pour du sexe, par contre, une grenouille qui parle, ça c’est cool!”

Jetez un coup d’œil à ce court video sur YouTube.  On vous y montrera comment le « mindmapping » peut vous aider à obtenir de meilleures notes.  Ce video a été produit par l’artiste de mindmapping, Paul Telling.  (PS.  dans nos mots, du « mindmapping »  on pourrait appeler ça une carte conceptuelle ou une carte mentale.  La vraie traduction est « carte heuristique »).

En fait, c’est un prétexte pour vous parler d’un tout nouveau cours que j’ai créé avec Paul – spécialement pour vous.   Si comme moi, vous n’êtes pas doué pour les arts,  vous lisez le chapitre 6 de mon livre et vous vous dites..

“Ah! Si je pouvais dessiner mieux….. »

Devinez quoi? C’est possible.

Ce programme de mindmapping d’une durée de 25 minutes, c’est comme un entraîneur personnel qui vous garantit que dorénavant, la technique visuelle que vous utiliserez pour prendre des notes vous permettra d’apprendre et de mémoriser de la façon la plus efficace possible.  Conséquemment, vous obtiendrez de meilleures notes.

Vous n’avez pas besoin d’être doué en dessin – il vous faut seulement de l’imagination et quelques crayons de couleurs.

Dans mon livre, j’explique que le système réticulo-activateur ascendant dans votre cerveau peut mémoriser et retenir les séquences visuelles beaucoup plus facilement que les notes écrites.

Cela dit, il a été démontré que le mindmapping est nettement plus efficace pour les étudiants de tous âges peu importe les disciplines d’études.

Mais personne, jusqu’à présent, n’a été en mesure de rendre cette technique simple et facile à apprendre SANS avoir de compétences artistiques ou graphiques.

C’est pourquoi je suis vraiment excité.  Jetez un coup d’œil au video et vous verrez que ce n’est pas si difficile – si vous vous améliorez ne serait-ce que de 10%, votre mémoire et la rétention pourraient monter en flèche de 50 à 100% SIMPLEMENT PARCE QUE C’EST NOUVEAU POUR VOUS.

Imaginez!

Le commentaire d’aujourd’hui nous parvient de Rodney Alexander, un étudiant en comptabilité qui détient une moyenne de 4.0 GPA (Grade Point Average  3.8 à 4.2 = “A”) ce qui est REMARQUABLE.  Il veut savoir comment mon livre « Obtenez de meilleures notes avec un minimum d’effort » peut l’aider à « avoir une vie » au-delà des heures d’études interminables…voici ce que je lui suggère :

___________

Bonjour Dr. Dussault,

J’étudie présentement en comptabilité à l’Université et je veux m’inscrire au programme d’études supérieures pour obtenir mon MSA (Master of Science in Accounting) l’an prochain.  J’ai présentement une moyenne GPA de 4.0 mais je passe la plupart de mon temps à étudier et j’ai beaucoup de difficulté à trouver du temps pour ma vie sociale, ma blonde, et il me manque du temps pour arriver à tout faire. Quelle valeur ajoutée votre livre peut-il apporter à ma vie académique et ma vie sociale?

Merci,
Rodney Alexander

Conseil #1 : Apprenez la lecture rapide

J’ai choisi le titre de mon livre justement pour aborder cette question – il ne s’agit pas à proprement dit d’obtenir les meilleures notes, mais plutôt comment y arriver en y mettant moins d’effort.

Le premier conseil, c’est d’apprendre à faire de la lecture rapide.  Si vous réussissez à lire 2,3 ou 4 fois plus vite que maintenant, vous aurez plus de temps pour sortir et avoir du bon temps avec votre copine et vos amis.  Quand j’étudiais pour mon Ph.D… – vous trouverez la suite sur la page d’information de mon livre…

Je lisais 6 fois plus vite que mes collègues, en fait, si je prenais 3 heures pour lire un vendredi soir, il en prenait 18 heures à mes collègues pour lire la même chose, soit le samedi et le dimanche.

Rodney, si vous ne faites PAS de lecture rapide, vous devez vous procurer mon livre PLUS mon « programme video de lecture rapide ». I sera disponible en Francais sous peu.

Conseil #2 : Apprenez à apprendre plus rapidement

Dans mon livre, j’explique ce concept et en supplément, j’offre en BONUS le video « Speed Learning Video ».  Si vous obtenez des A ou grandes distinctions, vous savez comment apprendre, vous avez seulement besoin de le faire PLUS RAPIDEMENT.

Il y a des personnes qui ont besoin d’apprendre COMMENT APPRENDRE, mais si vous obtenez déjà LES MEILLEURES NOTES, il ne vous reste qu’à devenir PLUS RAPIDE ET PLUS EFFICACE.

Dans mon livre, j’explique comment y arriver, comment vous pouvez systématiser ce que vous faites, étape par étape, le faire mieux et plus vite.  En 2-3 semaines, vous obtiendrez les mêmes résultats mais avec une réduction de 5 à 10 heures de votre temps.

Conseil #3 : Apprenez quelle est votre façon d’apprendre

Rodney, je ne connais pas votre style d’apprentissage, i.e. la façon dont vous vous y prenez pour apprendre, mais peu importe la façon, il y a 3 ou 4 choses que vous DEVEZ faire pour AMÉLIORER votre façon d’étudier pour obtenir des résultats PLUS RAPIDEMENT.

Dans mon livre, je vous enseigne comment trouver VOTRE STYLE et ce qu’il faut faire pour arriver à obtenir de meilleurs résultats rapidement.

Ce n’est pas une solution UNIQUE pour tous

Chaque personne possède son propre style et sa façon de structurer son environnement pour arriver à obtenir les meilleurs résultats.  Le truc, c’est de trouver LA COMBINAISON SECRÈTE qui vous permettra de faire sortir le génie qui sommeille en vous.

Conseil #4 : Comment comprendre et garder plus d’info dans votre mémoire

La plupart des étudiants passent 25% et même jusqu’à 50% de leur temps à mémoriser la matière pour leurs examens.  C’est ri-di-cu-le!  Dans mon livre, je vous enseigne une FAÇON DE FAIRE qui vous évitera de stresser et de vous faire prendre à étudier, comprendre et mémoriser toute la matière à la toute dernière minute.

Ça fonctionne pour TOUS LES SUJETS À TOUS LES NIVEAUX.  Je suis bien placé pour le savoir, j’ai des diplômes en Sciences pures et appliquées, Affaires, Psychologie, Droit, Gouvernance d’entreprises et fiscalité.

Les stratégies sont simples et faciles – mais elles ont besoin de pratique

Rodney, avec une moyenne de 4.0, vous n’avez pas besoin d’obtenir de meilleures notes, vous avez besoin D’ARRÊTER DE PERDRE VOTRE TEMPS et d’OBTENIR LES MEMES RÉSULTATS avec beaucoup moins d’effort.

Je peux vous GARANTIR que mon livre et mon programme video vous feront sauver beaucoup de temps et ainsi, vous pourrez passer du temps de qualité avec votre copine et vos amis en 8 semaines – ou ClickBank vous remboursera 100%.

Honnêtement Rodney, – pensez-y .  J’ai un produit à 27$ et l’autre à 47$ QUI GARANTISSENT DES RÉSULTATS – pourquoi ne pas les essayer?

Des centaines d’édudiants avec DE BIEN MOINS BONNES NOTES que vous obtiennent maintenant les MEMES NOTES que vous en y mettant moins d’effort…Joignez-vous à eux dès aujourd’hui.

J’aimerais tellement ça que vous deveniez un de mes “success story”, je peux déjà lire votre email…

Cher Dr. Dussault,

Je vous ai écrit il y a 6 mois.  J’étais incapable de réduire mon temps d’étude.  J’avoue que J’étais craintif mais suite à votre réponse, je me suis dit que ça valait la peine.  WOW!  Quelle différence! votre livre et vos videos ont opéré un changement!  Je peux maintenant lire 3 fois plus vite qu’avant, j’ai maintenu ma moyenne GPA de 4.0 et j’étudie environ 10 heures de moins par semaine – je sors avec ma blonde tous les week-ends (Psst!  elle aussi utilise maintenant vos stratégie et sa moyenne GPA est passée de 3.2 à 3.8!).  Je, non NOUS vous remercions sincèrement.

Si j’avais connu ces STRATÉGIES au début de mon programme de comptabilité, ça aurait fait encore une plus grosse différence.  Maintenant que je les maîtrise, je pense sérieusement à faire une double majeure pour mon programme de maîtrise – Je vous tiendrai au courant!

Cordialement,

Rodney

Zina, une mère préoccupée, me demande combien de temps ça prendra à son fils pour que mes conseils d’étude fassent une différence. Ma réponse? presqu’instantanément.  Par contre, je ne vous recommanderais pas de l’acheter une journée avant vos tests ou vos examens en espérant qu’un miracle se produise, mais bon, même la veille de vos examens, vous pourriez apprendre 3 à 4 stratégies pour faire vos examens, et vous pourriez en bénéficier immédiatement le lendemain.

Sans vouloir partir sur une tangente, mon livre est conçu pour aider les étudiant à obtenir les meilleures notes IMMÉDIATEMENT.  Après 1 heure de lecture – même après un survol du livre, un étudiant peut rapidement se rendre compte qu’il peut facilement mettre en pratique les techniques d’études immédiatement.

Si vous connaissez un étudiant qui a de la difficulté, achetez mon livre et entrez son adresse courriel de sorte qu’il/elle puisse bénéficier de tous les BONUS.  Le plus tôt, il/elle les aura sera le mieux.

Pour être direct – les stratégies d’étude sont SIMPLES et FACILES – il arrive parfois que certaines personnes demandent un remboursement, mais c’est parce qu’elles ne comprennent tout simplement pas LE POUVOIR DE LA SIMPLICITÉ.   Comme vous pourrez le constater en lisant ce blog, si ce livre a été traduit dans 3 langues (+ 2 autres bientôt), et vendu dans 29 pays,  c’est parce que les conseils et les stratégies fonctionnent.

Je vous conseille d’acheter rapidement, pour votre garçon,  le livre “Obtenez les meilleures notes avec un minimum d’effort” le plus tôt possible et soyez témoin de SA TRANSFORMATION!

Le Speed Learning Program video qui est inclus gratuitement avec mon livre l’aidera également à court terme sur les raccourcis à prendre, les trucs pour prendre des notes et les stratégies pour se préparer aux examens.

Je recommande aussi le programme video de lecture rapide, mais s’il est en état de panique avec les examens, il serait mieux de l’acheter et de lui laisser décider quand il sera en mesure de pratiquer.   le plus tôt il commencera la lecture rapide, le plus tôt il retirera les bénéfices reliés à la lecture rapide.  Le temps qu’il prendra pour APPRENDRE la LECTURE RAPIDE = aucune perte de temps.  Ce n’est pas comme si il avait autre chose à faire – il lira de plus en plus vite.  Le video dure 1 heure, et c’est petite heure lui fera sauver BEAUCOUP de temps.

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Mon garçon reviendra bientôt à la maison pour 3 semaines  (du UK Boarding School).  Il fera ses examens finaux en début mai 2009.   Je sais qu’il a travaillé DUR mais je suis préoccupée par quelques aspects dans ses 6 matières.  Est-il trop tard pour que votre livre “Meilleures Notes” soit d’une quelconque  utilité ou bien est-ce qu’il peut l’aider d’ici là?