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3 façons de prendre des notes : 5 défauts majeurs

Vous êtes là, en train de vous préparer pour un examen….vous relisez vos notes et tentez de comprendre ce que vous avez écrit.  Vous essayez de vous souvenir des mots que le professeur a dit ET de les mettre en contexte dans le gribouillis de votre cahier de notes. ARRRGGGHHHH!!!!

Ça ne devrait pas se passer comme ça.  Il y a une meilleure façon de prendre des notes qui vous aidera à comprendre, à vous en souvenir et à retenir l‘information, en particulier lors d’un moment critique comme votre prochain examen!

Saviez-vous qu’il y avait 3 styles traditionnels pour prendre des notes?

  1. La phrase narrative – c’est une façon d’écrire mot pour mot ce que vous entendez.   Écrire ce que vous entendez ligne après ligne aussi rapidement que possible – en fait, vous faites quasiment de la steno – axée sur la saisie des mots sur papier.
  2. La liste – ce qui signifie écrire les informations sous forme de liste numérotée ou avec « bullets», , comme celle que je fais présentement pour les 3 styles traditionnels.
  3. Exposer les grandes lignes – Prendre des notes dans un ordre hiérarchique en utilisant des catégories principales et les sous-catégories.

Dans une structure comme celle-ci :

Saviez-vous que ces 3 types de prises de notes comportent 5 défauts majeurs?

  1. Le manque de repères visuels. Comme vous pouvez le voir dans les styles traditionnels ci-haut, les symboles et le texte sont sous forme linéaire et il n’y a aucun repère visuel, donc aucun modèles, aucune images ou des outils de visualisation. Il s’agit d’une faille critique parce que l’esprit pense en images visuelles et en photos et a besoin de ces éléments pour permettre à la mémoire sélective de se souvenir de l’information le temps venu, i.e. lors de votre prochain examen.
  2. Ennuyant!  Les styles traditionnels de prises de notes sont monotones, ce qui signifie que votre cerveau s’ennuie et reste au neutre! Les notes traditionnelles ont toutes la même apparence, cachent les mots-clés et les titres.  Votre cerveau trouve ça extrêmement difficile de se rappeler ce qui est important de ce qui ne l’est pas.  C’est  pourquoi votre mémoire devient embrouillée et confuse.  La mémoire sait qu’elle détient l’information quelque part mais c’est un peu comme des piles de papier éparpillées sur votre bureau.  Elle ne sait pas où elle est et à quel sujet la relier.
  3. Ça prend beaucoup de temps. Prendre des notes de manière traditionnelle est un gaspillage monumental de temps – si on compare à une alternative plus efficace. Parce qu’elles sont ennuyantes et qu’elles manquent de repères visuels, les notes de cours, prises à « l’ancienne », vous incitent à écrire inutilement. En écrivant plus, votre cerveau doit filtrer des choses qui ne sont pas vraiment nécessaires pour trouver les choses importantes qui seront dans votre examen. Pour améliorer votre mémoire, vous devez lire et relire vos notes plusieurs fois en espérant retenir l’essentiel. Conséquemment, ça devient de plus en plus difficile de faire ressortir ce qui est vraiment important.
  4. Le manque de stimulation créative. La prise de notes traditionnelle ne parvient pas à stimuler le cerveau de façon créative, car elle fait appel principalement à l’hémisphère gauche (logique) pour le rappel de l’information. C’est pourquoi c’est si difficile.  Ne pas être en mesure de permettre aux associations et aux liens de se faire entre les mots clés et les points implique que le cerveau droit créatif reste inactif.
  5. Faux sentiment d’accomplissement. De par sa nature linéaire, la prise de notes traditionnelle vous donne le sentiment de ne pas avoir atteint votre objectif.  L’ensemble vous paraît complet même s’il n’y a pas de liens conceptuels et relationnels entre les points importants.

Comment réagissez-vous maintenant  par rapport à votre façon de prendre des notes ?

Prendre des notes de manière traditionnelle, c’est un peu comme NE PAS prendre de notes..

Il existe une alternative pour surmonter ces problèmes et ses limites – ça s’appelle le Mind Mapping.

Parce que le MindMapping imite le schéma de pensée du cerveau, il utilise la pensée radiale et les motifs visuels en utilisant des couleurs, des lignes, des dessins et des liens relationnels.  En donnant à votre cerveau de nombreux symboles visuels, vous aurez plus de facilité à vous en rappeler quand vous en aurez besoin – et votre prochain test ou examen sera donc facile.

Les MindMaps sont habituellement colorés avec des éléments clés, ces idées et des concepts qui ressortent et qui permettent à votre cerveau de chercher rapidement et efficacement et TROUVER l’information dont vous avez  selon la nature du contexte.

Créer des liens est naturel pour la fonction de stockage du cerveau. Un des avantages du MindMapping, est que ça prend moins de temps et moins de place sur une feuille que de prendre des notes de manière traditionnelle  Habituellement, vous pouvez adapter plusieurs pages ou plusieurs chapitres sur un seul MindMap. Cela vous donne un accès rapide et une vue d’ensemble contrairement à la prise de notes traditionnelle.

Le MindMapping est vraiment à l’opposé de la prise de notes traditionnelles. Au lieu de travailler contre le cerveau, le MindMapping travaille de concert avec le cerveau, vous permettant d’augmenter votre mémoire, la rétention et la compréhension pour vous donner confiance lors des tests et des examens.

Retenez ceci: beaucoup de gens d’affaires admettent utiliser des MindMaps dans l’exercice de leurs fonctions.  Le MindMapping représente pour eux un outil concurrentiel dans leurs activités. Si ça marche pour eux, c’est qu’il y a quelque chose de bon là-dedans!

CLIQUEZ ICI -> Pour metre la main sur le programme “How To MindMap To Get Better Grades Video Program”.

Prendre des notes, c’est tellement 20e siècle !

Depuis qu’on a découvert le MindMapping, disons que prendre des notes de manière traditionnelle, ça fait tellement 20e siècle .   Même si cette technique de prise de notes existe depuis quelques décennies, seuls quelques utilisateurs chevronnés s’en servent pour devenir de  « supers apprentis ».

Quand on demande pourquoi, la première raison évoquée est que les personnes pensent qu’elles doivent avoir un talent artistique.

Fausse perception et c’est l’obstacle no 1 à l’utilisation efficace du MindMapping – i.e. penser que vous devez créer une œuvre d’art.

Tout ce que vous devez faire, c’est créer des repères visuels afin que votre cerveau capture le lien entre les éléments du MindMap.  Plus il est vivant et coloré, mieux c’est – MAIS le talent artistique n’a rien à voir avec votre habileté à comprendre la matière et la retenir pour votre prochain test ou examen.

Par exemple, au MINIMUM, si tout ce que vous faites est d’aller dans vos notes (dans votre cahier ligné) pour surligner, souligner et ou encercler les éléments importants dont vous voulez vous rappeler, je vous garantis que vous vous en souviendrez.

C’est un point de départ.  Eventuellement, vous voulez vous débarrasser des notes linéaires pour plutôt faire du MindMapping sur une feuille de papier blanc.

Regardez bien ces exemples de prises de notes pour voir comment vous pourriez vous aussi débuter.

Et puis y’a rien comme le voir pour le croire.

Visionnez ce court extrait sur YouTube pour comprendre ce que je vous dis.

Imposture ou idée de génie? A vous d’en juger.

Je reçois régulièrement beaucoup de courriels de partout à travers le monde. Je n’avais jamais entendu parler de cette technique pour réduire le stress chez les étudiants qui sont constamment stressé d’obtenir de meilleures notes. Je n’ai aucune idée si ça fonctionne.

Mais bon, puisque ça ne fait pas mal, si vous vous sentez stressé par l’école ou les examens à venir, je vous inviterais à l’essayer et me dire si ça marche pour vous.

On ne sait jamais d’où nous viendra la prochaine découverte. Pour ma part, puisque je ne suis pas stressé, ce ne serait pas objectif de le tester.

Par contre, ce serait idéal si vous êtes soumis à un stress sévère ou souffrez d’anxiété à propos des tests et des examens. Selon la description, il faut du temps avant que ça fonctionne, alors commencez dès maintenant et voyez si la technique peut prévenir une prochaine attaque d’anxiété.

Essayez-la et laissez-moi savoir en déposant un commentaire ci-dessous!

L’initiation des enfants à la lecture est un facteur de réussite scolaire

 

Certaines activités familiales pratiquées auprès des enfants en bas âge jouent un rôle dans leurs habitudes de lecture et ont une influence sur leur réussite scolaire.

L’initiation à la lecture chez les enfants âgés entre 2 ans et 6 ans influence grandement le développement et la préparation scolaire. C’est ce qui ressort d’une analyse du professeur émérite à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), Gilles Pronovost.

Ces habitudes de lecture et d’initiation à la lecture semblent aussi avoir une influence sur la préparation scolaire. L’étude montre que le taux de réussite aux épreuves ministérielles de lecture en 6e année est de 82 pour cent chez les enfants qui étaient bien préparés à l’école. Ce taux chute à 63 pour cent pour ceux déjà considérés vulnérables à la maternelle.

Les enfants dont la mère est une lectrice régulière sont aussi plus nombreux à lire par plaisir lorsqu’ils sont plus âgés. Parmi les enfants âgés de 8 ans, 52 pour cent des filles contre 33 pour cent des garçons lisent par plaisir.

Le degré d’accompagnement parental à la lecture est un des facteurs associés à cette différence. Les filles sont généralement plus nombreuses, entre 4 et 6 ans, à se faire raconter des histoires par leurs parents sur une base quotidienne.

L’observation s’applique aussi pour les épreuves d’écriture en 6e année, avec un des résultats de 90 pour les enfants bien préparés à l’école contre 73 pour cent pour ceux qui étaient vulnérables en maternelle.

D’autres facteurs socioéconomiques jouent aussi un rôle. Les enfants dont les parents sont sans emploi, avec des mères peu scolarisées et issus de milieux à faibles revenus, sont aussi plus fragilisés.

En revanche, si un enfant bénéficie d’un soutien important de la part de la famille ou de l’entourage, ses chances de réussir à l’école peuvent être aussi bonnes que d’autres enfanfs, même si leur état de santé en bas âge n’est pas optimal ou si la mère a vécu une période de dépression.

L’étude a été menée auprès d’un échantillon d’enfants nés au Québec en 1997 et en 1998 avec des statistiques sur le développement des enfants du Québec colligées par l’Institut de la statistique du Québec.

Référence: http://www.lapresse.ca/la-tribune/actualites/201307/03/01-4667354-linitiation-des-enfants-a-la-lecture-est-un-facteur-de-reussite-scolaire.php

 

Cartes mémoire (apprentissage) pour les étudiants

Je ne sais pas si vous avez déjà utilisé des cartes mémoire pour apprendre quelque chose de nouveau, mais elles sont un moyen rapide et facile de tester votre mémoire.  De nos jours, avec l’Internet, il y a des douzaines de sites de cartes mémoire (flash cards), mais celui-ci semble un bon point de depart pour commencer.  Ça s’appelle Quizlet (en anglais par contre).

Jetez-y un coup d’oeil et rappelez-vous – obtenir les meilleures notes ne veut pas nécessairement dire étudier plus ou plus fort, mais plutôt mieux et de manière intelligente.

C’est le but de ce blogue.

Lorsque vous faites la découverte d’un outil comme celui-ci, n’hésitez pas à le partager avec nos lecteurs et nos abonnés.

Des trucs pour étudier les maths et l’anglais

Voici 2 autres questions de la part d’un étudiant.   L’une des réponses pourrait vous surprendre.

Des étudiants de tous âges des 4 coins du monde nous envoient des emails, des témoignages et des histoires qui reflètent l’attrait général pour mon livre sur l’étude, l’apprentissage accéléré et la lecture rapide.

Allo Marc!

J’ai 16 ans et j’habite en Norvège.  J’ai quelques questions pour vous et j’espère que vous pourrez y répondre.

Il y a 2 choses qui m’embêtent beaucoup.

1) Comment puis-je devenir meilleur en math?

Parfois, ça va bien dans cette matière.  D’autres fois, c’est tout le contraire!  Il y a des hauts et des bas.  Bizarre!  Parfois, je peux comprendre très bien un aspect de la matière et répondre à toutes les questions difficiles, et le jour d’après, je me surprends à échouer en répondant aux mêmes questions dans un examen.  Ça me met dans l’embarras.  J’irai bientôt au collège et je suis inquiet par rapport à ce problème.

2) La 2e question est comment pourrais-je m’améliorer en anglais?   Je voudrais parler l’anglais couramment.  Je veux dire que je voudrais apprendre l’anglais à un niveau avancé si vous voyez ce que je veux dire.  J’ai l’intention d’aller étudier ailleurs dans le monde quand je serai plus âgé et pour ce faire, je dois améliorer mon anglais.

J’espère que vous pourrez m’aider…

MERCI

Afraseyab

Comment vous améliorer en maths

Sans connaître vos résultats en maths, je devine que vous les apprenez par cœur sans toutefois comprendre les principes de base.

La façon la plus rapide et la plus rapide de vérifier si c’est le cas est de vous trouver un ami qui est moins bon que vous en math et de lui enseigner les maths que vous croyez comprendre.  S’il comprend ce que vous lui enseignez, alors c’est autre chose.  Sinon, vous réaliserez rapidement que vous ne savez pas ce que vous savez pas!

Comment améliorer votre anglais

Ce que la plupart d’entre vous ne savez pas, c’est que le français est ma langue première, ma langue maternelle.  J’ai commencé à apprendre l’anglais quand j’avais 7 ans, quand ma famille est déménagée de Montreal, Quebec, Canada, en Jamaique.  Je n’avais pas le choix, je devais apprendre l’anglais « instantanément » – il n’y avait pas d’école français en Jamaique.

C’est la période où j’ai fait un pacte avec ma sœur et mon frère – de ne JAMAIS leur parler français, seulement à mes parents (qui sont, eux, bilingues).  A ce jour, à 40 ans et plus, on ne se parle toujours pas en français entre nous, seulement à nos parents.  Et c’est le cas quand il n’y a que des membres de notre famille dans la même pièce.

Ça prend de la discipline, mais ça marche.  Vous n’êtes probablement pas en mesure de le faire avec votre famille, mais vous pourriez vous trouver un ami et conclure le même pacte.  LA CLÉ EST DE NE PAS ROMPRE CE PACTE.  Vous devez trouver les mots et ne pas parler votre langue maternelle.

Une autre façon est d’utiliser un correcteur d’orthographe qui corrigera votre grammaire et vos fautes.  Exemple, I prend toujours une majuscule, jamais une minuscule (i)…

Quand vous serez plus âgé, vous pourriez vouloir apprendre d’AUTRES langues puisqu’il a été démontré que quand vous être multilingue, c’est plus facile d’apprendre d’autres langues. C’est toujours la deuxième langue la plus difficile

3 dernières suggestions pour améliorer votre anglais

  1. Vous devriez tenter de louer des films anglais avec sous-titres.  Ils sont plus difficiles à trouver de nos jours mais ce serait idéal dans un premier temps.
  2. Vous devriez lire le maximum de livres en anglais- surtout des romans de fictions, puisqu’ils sont plus faciles à lire et à comprendre.  Si j’étais vous, j’arrêterais tout de suite de lire des romans dans votre langue.  A votre âge, vous le faites déjà assez à l’école.
  3. Prenez un cours de lecture rapide.  En faisant de la lecture rapide, vous allez acquérir un vocabulaire beaucoup plus large et en ne vocalisant PAS les mots, vous allez commencer à PENSER en anglais au lieu de traduire les mots et ENSUITE essayer de les dire. Vous ne pouvez pas être à l’aise dans une langue si vous essayez de la traduire tout en parlant. Cela prend du temps et la lecture rapide contribue à REDUIRE ce temps de façon graduelle.

Les parents, aidez vos enfants à obtenir de meilleures notes

Tel que mentionné dans mon livre d’étude, une de mes forces est d’identifier le style d’apprentissage d’un élève pour lui montrer comment apprendre. Si vous ne savez pas ce que sont les styles d’apprentissage, il suffit de répondre à ces questions:

  • Etes-vous frustré des faibles résultats scolaires de votre enfant ou de son manque de motivation?
  • Est-ce votre vie familiale est stressante en raison des soucis causés par les devoirs et les mauvais bulletins?
  • Avez-vous essayé absolument tout pour aider votre enfant à obtenir de meilleurs résultats scolaires?
  • Avez-vous un enfant brillant qui semble connaître la matière mais qui oublie tout quand vient le temps des examens?
  • Etes-vous vraiment sérieux quand vous affirmez avoir essayé quelque chose de différent pour aider votre enfant à avoir du succès?

Trucs d'etude, Meilleures Notes, ExamenSi vous avez répondu “OUI!”, poursuivez votre lecture pour découvrir comment vous pouvez aider votre enfant à augmenter ses notes, juste à temps pour le prochain bulletin.

Je peux vous assurer que votre situation n’est pas unique. Ce que vous devez aussi savoir, c’est que la situation de votre enfant n’est pas désespérée non plus.

Le problème c’est que les enfants qui souffrent de difficultés d’apprentissage ont été associés avec les 4 plus grands mythes recus d’enseignants bien intentionnés, de parents et même certaines autorités en enseignements.

Voici les 4 plus grands mythes au sujet de l’apprentissage qui ne donneront jamais les résultats que vous souhaitez:

  1. La première est que vous devez apprendre à votre enfant la façon d’apprendre, telle qu’apprise a l’école, parce que les écoles qui enseignent ce style d’apprentissage aux enfants obtiennent de meilleurs résultats. (cette déclaration est trompeuse déclare un récent article dans le Washington Post qui explique qu’enseigner de la même manière a différents types d’intelligence ne fonctionne pas vraiment dans la réalité.  Je vous reviens là-dessus plus tard.
  2. La seconde est que les enfants ayant de faibles résultats scolaires sont paresseux et non motivés et ne sont pas capables de  réussir  leurs examens.
  3. Le troisième est les enfants qui ne peuvent pas rester en place et être attentionnés sont plus susceptibles d’avoir des troubles de l’attention d’un certain type. Le TDA ou TDAH sont parfois des sortes de déguisement et on peut croire à tort que ces enfants en soient atteints.
  4. Le quatrième est que certains enfants qui ont de la difficulté à l’école n’aiment tout simplement pas lire ou faire des mathématiques, etc. (C’est l’un des pires mythes. Ce n’est que lorsque les enfants échouent à répétition qu’ils ne veulent plus lire ou faire leurs devoirs).

La vérité est que les enfants aiment apprendre quand ils ont du  succès.

Mais parfois, ils ne savent pas comment “gagner la partie a l’ école” parce que personne n’a pris le temps de leur montrer «comment apprendre».

Pensez-y. Chaque jour, votre enfant reçoit des devoirs et des leçons.  C’est comme un entraîneur de baseball qui donne aux joueurs un test écrit pour voir si il ou elle peut faire partie de l’équipe. Personne ne montre à votre enfant «comment apprendre». Vous ne pouvez pas dire à un enfant, «apprend ca pour le prochain examen”, puis s’il ne réussit pas bien, le blâmer par la suite.

Etes-vous d’accord avec le fait qu’il est fou de penser que vous obtiendrez des résultats différents si vous continuez à faire la même chose encore et encore?

C’est pourquoi vous devez faire quelque chose de différent … C’est là que cette trousse d’outils d’apprentissage entre en jeu.

Cliques sur l’hyperlien pour aider votre enfant a obtenir de meilleures notes à l’école.

Les maths, ça ne s’étudie pas, ça se pratique!

Récemment, Maureen m’a fait parvenir ce qui suit:

Bonjour Dr. Marc,
Je suis tombé par hasard sur votre site internet parce que nous travailleront bientôt sur notre thèse et notre sujet concerne les façons d’améliorer notre mémoire. Par contre, quand je lis les commentaires sur votre blogue, je vois qu’étudier peut-être facile, mais chacun à sa manière… Le problème, c’est que j’adore lire des livres et je peux lire un livre de 128 pages en 2 hres, sans distraction. Comment faire pour m’intéresser à d’autres sujets qui ne requièrent pas de lecture?

J’ai de la difficulté à étudier les maths et à les mémoriser.
Maureen M.

MathématiquesTout d’abord, la résolution de problèmes avec des matières comme les maths, la chimie ou la physique exige de la PRATIQUE bien plus que de la LECTURE.

Ça pourrait vous aider de lire sur les mathématiciens pour vous imprégner de la beauté, de l’élégance et de la merveille qu’est la science, mais vous ne pouvez pas éviter de PRATIQUER les mathématiques, la chimie ou la physique sans faire de la résolution de problèmes.

Le meilleur conseil que je puisse vous donner se trouve dans mon livre sur l’étude qui vous montrera COMMENT apprendre pour ensuite l’appliquer aux maths et aux autres matières.

Une façon d’obtenir de meilleures notes en mathématiques et en résolution de problèmes est d’étudier avec un groupe où chacun des membres travaille sur une portion ou une façon différente pour résoudre un problème, puis ensuite, chacun partage sa méthode avec le groupe. De cette façon, vous pouvez apprendre plus rapidement. Idéalement, vous créez un Groupe d’étude MasterMind.

La meilleure façon d’étudier pour votre test SAT, LSAT ou GMAT

Voici les meilleurs conseils que je puisse vous donner si vous étudiez pour vos tests d’entrée SAT, LSAT ou GMAT, .

Étape #1: Achetez tout le matériel de préparation du service de tests standardisés d’origine ou de l’organisation en question.  Ils veulent que vous réussissiez et ils seront francs avec vous. Lisez tout et suivez les recommandations. Ce sont eux qui ont créé le test qui l’administrent. Ils n’ont pas de trucs cachés dans leurs sacs. Ils doivent suivre des protocoles stricts et des procédures.

Étape #2 Achetez seulement un programme de préparation d’une source que vous connaissez qui l’a utilisé avec succès. Malheureusement, un grand nombre de compagnies s’attaquent à votre vulnérabilité pour vous exploiter à leurs dépens. Tout d’abord avec un programme pré-défini, PUIS avec un programme de mentorat individuel à un coût exorbitant. Bien honnêtement, si vous avez besoin d’un mentor pour votre test, vous avez un gros problème ….

Étape #3: C’est le plus important. SIMULEZ le test aussi souvent que possible.  Tous ces tests ont des contraintes de temps et la clé du succès est de les pratiquer encore et encore et encore, de sorte que quand viendra le temps de passer le vrai test, vous connaîtrez le PROCESSUS sur le bout des doigts. C’est ce que j’ai fait pour me classer dans le top percentiles des tests GMAT et LSAT, avec MOINS de stress et de meilleurs résultats que mes camarades de classe. Le succès repose sur la préparation et la pratique. Au minimum, vous devriez simuler le test 3 fois.

Idéalement, vous allez à la salle d’examen (ou dans une salle semblable) pour vraiment vous mettre dans l’ambiance. Oui, comme on peut s’y attendre, c’est ce que j’ai fait. Je l’ai fait le soir, quand les classes étaient disponibles, sans interruption. Je pense que j’ai simulé les tests 4 ou 5 fois (à raison de 3 heures / test. – c’est un GROS engagement, mais continuez à lire pourquoi le retour sur l’investissement pourrait être plus grand que vous ne le pensez!)

Lorsque je suggère la simulation, je veux dire LE FAIRE RÉELLEMENT, POUR VRAI.  Commencez et arrêtez  à l’heure.  Corrigez-vous et déterminez où vous avez perdu du temps et ce que vous devez améliorer, tel qu’expliqué dans mon livre sur l’étude. Ce n’est qu’une TÂCHE que vous voulez PERFECTIONNER.

La raison derrière la standardisation des tests est importante –  ça peut faire la différence entre être admis ou non dans l’école que vous aurez choisie. (Lorsque j’ai été sélectionné dans le top percentiles, j’ai reçu des invitations pour appliquer dans de grandes écoles… Imaginez si les écoles vous pourchassent. Si vous ne le saviez pas, les meilleures écoles ont accès aux meilleurs étudiants et tentent de les séduire …!

Voilà pourquoi c’est important!

Ayez pour objectif d’obtenir des A plutôt que des D d’ici la fin de votre semestre

Lorsque vous achetez mon livre d’étude, je vous démontre, dans le chapitre 1,  la manière d’apprendre afin que vous puissiez améliorer instantanément vos notes lors de votre prochain test, le test suivant ou un examen.

Avec une politique de remboursement garanti à 100%, vous n’avez rien à perdre, sauf les A ou B que vous obtiendrez sur votre prochain test ou examen.

J’aimerais rendre ça plus difficile et plus compliqué, mais en réalité, c’est relativement simple et direct – Il s’agit de savoir quoi faire et comment le faire. C’est écrit noir sur blanc dans mon livre d’étude.

Utilisez des couleurs pour améliorer votre compréhension et votre mémoire

Quand nous apprenons quelque chose pour la première fois, l’information est traitée par notre cerveau pour laisser une trace neutre qui entre d’abord par le registre sensoriel.  Puis si vous y prêtez attention, elle entre dans la mémoire à court terme (MCT). Si vous travaillez à traiter l’information et que vous l’adapter correctement, elle se déplace alors dans votre mémoire à long terme (MLT).

L’information encodée dans votre MLT est plus ou moins permanente, et avec quelques rappels occasionnels, vous ne l’oublierez pas.

Le truc c’est d’emmagasiner l’information que vous avez vraiment besoin dans votre LTM le plus rapidement possible.

La capacité de conserver les informations nécessaires dans la mémoire est importante pour l’apprentissage et la préparation aux examens. Dessiner contribue à améliorer la mémorisation, la compréhension et la rétention.

Il existe divers styles d’apprentissage. Les apprenants qui sont visuellement prédisposés (j’explique cela en détail dans mon livre sur l’étude) bénéficient de la construction d’une image graphique ou d’une carte mentale des informations qu’ils lisent. Les apprenants visuels préfèrent voir une représentation visuelle de leur matériel de lecture. Pour les apprenants visuels, le concept du MindMapping fait appel à leur penchant pour les images, les photos et les couleurs.

Le MindMapping est un outil de gestion de l’information visuelle qui vous permet de structurer, organiser, mémoriser, organiser, réfléchir et apprendre des informations d’une manière sophistiquée. L’esprit humain a une capacité infinie de penser, de comprendre et de stocker l’information dans de « grands réservoirs ».  De plus, le MindMapping permet aux étudiants, aux professionnels et quiconque veut retenir facilement des informations pour une utilisation future, d’aborder et de contrôler une énorme quantité d’information.

Le MindMapping est un moyen rapide d’emmagasiner de la matière de manière à ce que le cerveau puisse s’en rappeler longtemps ; c’est aussi très amusant à faire et on peut facilement les redessiner lors des révisions.  Un MindMap est un résumé que vous pouvez faire après la lecture d’un chapitre ou d’un article, afin de renforcer les liens entre les différents éléments du contenu.

Dessiner un MindMap en utilisant une variété de couleurs vous aidera à mieux emmagasiner l’information dans votre mémoire et demeure la meilleure façon de visualiser la matière. Surligner les informations essentielles dans un document, qu’il s’agisse d’un document, un livre ou un magazine, avec un surligneur de couleur ou un stylo, peut augmenter la rétention de la mémoire et la compréhension des concepts.   Combiner différentes méthodes de surlignage et de prises de notes est seulement possible en réalisant des MindMaps.

Le truc pour que la mémoire retienne l’information, c’est d’impliquer activement l’esprit et vos sens pour transporter l’information dans votre mémoire à long terme. Ça peut se faire en intégrant la couleur et en emmagasinant l’information en même temps que vous la dessinez.

Peu importe votre style d’apprentissage, vous bénéficierez du caractère conceptuel du MindMapping puisque cette façon de prendre des notes vous amène à repérer les sujets principaux en reliant les textes de couleurs aux autres éléments de votre MindMap.  Il s’agit d’une méthode particulièrement intéressante à utiliser si vous êtes un lecteur qui se perd dans les détails.  Ça devient donc idéal lorsque vient le temps de passer un examen et que vous devez vous souvenir de dates importantes, de période de temps ou des lieux.

La mémoire emmagasine l’information en images, photos, schémas et processus.  Toutes les connaissances et les expériences que vous accumuler, même vos pensées, s’ajoutent à ces images, photos, schémas et processus.

Un MindMap organise l’information comme un classeur, de sorte que vous pouvez récupérer l’information de façon logique lorsque vient le temps de passer un test ou un examen.
Si vous voulez améliorer vos techniques d’apprentissage avancé, vous étudierez mieux si vos notes sont « graphiques » i.e., tableau, cartes, schémas, etc.  Vous devriez surligner ou écrire vos notes en utilisant différentes couleurs.

Les couleurs aident à la compréhension et la rétention de la mémoire quand elles sont utilisées de manière efficace. Chaque couleur représente un détail différent; une couleur pour le sujet/idée principal, une autre pour les sujets secondaires (les détails moins importants), etc. Si vous faites des  MindMaps quand vous prenez des notes, vous avez donc la possibilité de relier le texte en couleurs avec les mêmes couleurs sur votre MindMap.

La couleur influence votre façon de voir et de traiter l’information. Elle améliore votre capacité à vous souvenir des mots et des images et celle-ci est considérée comme un facteur vital dans la rétention de la mémoire. Vous pouvez utiliser une couleur différente pour mettre en valeur chaque sujet, identifier des couleurs spécifiques par thème, par détails, par schéma. De cette façon, lorsque vous en avez besoin, vous pouvez fermer les yeux et imaginer la couleur pour aider à vous rappeler de l’information plus facilement. Une image mentale est beaucoup plus facile à garder en mémoire que son équivalent auditif ou textuel.

Tout comme “Une image vaut mille mots, les MindMaps font travailler les hémisphères gauche et droit du cerveau.  Les connexions logiques, soit les lignes et les mots, sollicitent votre côté logique du cerveau (le gauche), tandis que les couleurs, les images et les courbes fluides sollicitent le côté « pictural/visuel » du cerveau (le droit).

Lorsque vous stimulez simultanément les deux hémisphères, vous améliorez et accélérez significativement la compréhension et la rétention de l’information.

Chaque MindMap est unique et fait en sorte qu’il y a toujours beaucoup de matière pour garder votre esprit intéressé, intrigué et captivé.

Certains des avantages à long terme dont bénéficient ceux qui utilisent régulièrement des MindMaps pour clarifier leur pensée et organiser leurs idées sont les suivantes:

Bénéfices et avantages des MindMaps :

  • Améliore la capacité de voir une vue d’ensemble
  • Améliore la capacité de voir et de se rappeler des détails ultérieurement
  • Améliore la capacité de se souvenir de la complexité des informations
  • Améliore la rétention de la mémoire
  • Améliore le niveau de concentration, ce qui réduit votre temps d’étude et vous permet d’obtenir de meilleures notes.
  • Améliore votre habileté à prendre des notes – vous pouvez faire des MindMaps de 3 à 10 fois plus rapidement que l’écriture linéaire, les notes séquentielles, ce qui veut dire que vous pouvez assimiler plus de détails, sans stress et sans pression.

Les techniques d’étude sont essentielles. Savoir étudier est important. Il est essentiel d’utiliser des stratégies efficaces qui aideront à améliorer la mémorisation, la compréhension et la rétention.

L’étude peut être aussi simple que la révision de l’information, toutefois, étudier de manière efficace, c’est utiliser les outils disponibles pour emmagasiner l’information dans la mémoire à long terme. Un de ces outils est le MindMapping qui permet d’utiliser des couleurs pour vous aider à retenir des informations essentielles pour vos examens et tests.

Savoir comment mémoriser rapidement les choses vous aidera à en apprendre davantage et à performer à votre meilleur pendant vos tests et examens.

Si vous voulez apprendre comment faire du MindMapping pour obtenir de meilleures notes,  Cliquez ici

Pourquoi une majorité d’élèves éprouvent des difficultés à l’école

En fait, la plupart des élèves ont de la difficulté à l’école parce qu’ils ne savent pas vraiment comment apprendre.  Dans le chapitre 1 de mon livre d’étude « best seller », j’explique étape par étape comment déterminer votre propre style d’apprentissage afin de cesser de gaspiller d’innombrables heures le nez dans vos livres.  En connaissant votre style d’apprentissage, vous serez moins frustré parce que rien n’a du sens et parce que vous ne pouvez pas retenir la matière que vous avez étudiée la veille.

Si vous ne savez pas COMMENT apprendre, vous continuerez d’éprouver de la difficulté à l’école.  Étudier selon votre style d’apprentissage peut s’avérer une révélation qui pourrait changer votre vie.

Je m’explique – si vous ne trouvez pas le style qui correspond à vous, les chances sont que si vous venez tout juste de commencer le secondaire, les chances de vous rendre au collège seront minces.

Et si vous vous rendez au collège ou au Cegep, vous serez renvoyé dès la première année.

Non pas parce que vous êtes stupide, mais parce que vous n’avez pas été assez malin pour apprendre COMMENT apprendre.

Je sais que ça peut paraître un peu rude, mais j’aime autant vous le dire MAINTENANT pendant que vous avez la chance de régler cette situation une fois pour toute.

L’intelligence a ses limites!

Une mère a récemment acheté mon livre d’étude pour son garçon de 15 ans. Malgré un quotient intellectuel de 120 (qui peut aller jusqu’à 143), il combat un trouble de déficit de l’attention sans hyperactivité.  Ce trouble cause un manque de concentration, d’organisation, etc.  Ses points faibles sont la mémoire à court terme, la mémoire visuelle, la difficulté à établir des procédures établies, etc.. Des habiletés telles que le sport de précision, les mathématiques et les concepts scientifiques sont facile pour lui. Ses capacités de raisonnement sont supérieures et il est dans le 95e percentile, sauf lorsque le sujet comporte de nombreux détails, des règles et / ou qu’il n’est pas intéressé à les apprendre.

Etant donné qu’il apprend rapidement les concepts, il se sent confiant (à tort) et parce qu’il pense avoir tout compris, il ne prend que quelques notes.

Il a également une déficience au niveau de l’écriture, combinée à une faible mémoire à court terme rendant ainsi difficile la prise de notes lorsqu’il écoute les sujets présentés.  Conséquemment, les détails importants tombent dans les craques et n’existent pas comme quelque chose qu’il doit savoir.  Il est donc convaincu qu’il connaît sa matière et qu’il n’a pas besoin d’étudier.  Il avait l’habitude d’avoir des notes  “correctes” dans les années précédentes car ça n’exigeait pas autant de rétention de mémoire pour retenir les détails, mais maintenant, il coule des cours qui, intellectuellement, ne devraient pas lui causer de problème.

La question que cette mère m’a posée est :

“Comment appliquer la règle du 20/80 quand il ne pense pas qu’il y a un 20% qu’il ignore et qu’il pense qu’il a son 100% ?

Un mot – MindMapping.

Cliquez sur l’hyperlien ci-dessus et allez faire un tour sur un nouveau programme que j’ai créé avec l’artiste visuel – Paul Telling.

Le mindmapping l’aidera à:

  • Mettre l’accent sur les concepts sans se laisser distraire par les détails
  • Contourner toutes lacunes en écriture car les éléments sont tous des graphiques.
  • Piquer sa curiosité parce que c’est toujours un défi de dessiner – ce n’est jamais plate
  • C’est facile de commencer à faire du mindmapping en traçant de simples lignes et des flèches.
  • C’est un work in progress, i.e. qu’il s’améliorera rapidement dès qu’il maîtrisera chaque étape.
  • Étant donné que l’information est sous forme graphique, le côté visuel permet d’améliorer la rétention de la matière et de s’en souvenir plus facilement
  • Cette méthode de prise de notes étant RAPIDE, ça l’aidera avec le problème d’attention de courte durée associé au déficit d’attention.

Le TOP 5- Conseils pour mieux étudier

Beaucoup de personnes m’ont demandé le top 5 des meilleurs conseils pour mieux étudier.  Les voici en ordre d’importance :

  1. Trouvez votre style d’apprentissage cognitif (chapitre 1 de mon livre sur l’étude).
  2. La lecture rapide (cliquez sur le lien suivant pour mon cours de formation sur la lecture rapide)
  3. Le MindMapping (cliquez sur le lien suivant pour acceder à mon nouveau programme avec l’artiste Paul Telling)
  4. La prise de notes exponentielle (Chapitre 6 de mon livre sur l’étude “Comment écrire et retenir  tout ce que dit le professeur!)
  5. Lisez avant d’aller en classe  (tel qu’expliqué dans mon programme video d’apprentissage rapide)

Je vous recommande d’acquérir ces compétences selon l’ordre de priorité ci-haut, de sorte que quand vous commencerez à marcher, vous serez en mesure de courir quand vous arriverez au conseil no. 5.

Obtenir de bonnes notes n’est pas si difficile, en fait, c’est assez facile – surtout quand vous savez quoi faire et comment le faire.

Du griffonnage au Mind Mapping!

Le commentaire d’aujourd’hui nous vient de Paul Telling, un artiste professionnel et expert en Mind Mapping.  Je lui ai demandé de partager ses points de vue et ses idées sur le Mind Mapping dans le but de vous aider à obtenir de meilleures notes à l’école. Ceci est le premier d’une série qui sera publiée sur ce blogue en complément à un nouveau programme que nous venons de lancer (en anglais) et qui s’appelle  “How To MindMap To Get Better Grades”.

Bonjour, ici Paul Telling – j’ai pensé partager avec vous mon histoire sur ce qui m’a amené à faire du Mind Mapping tout au long de mon parcours scolaire.

J’ai toujours été intéressé par l’école et par l’apprentissage même si à l’école, ça peut être difficile lorsque vous pensez avoir toutes les réponses et que les professeurs vous ralentissent. Ou à l’inverse, vous avez du mal à apprendre parce que vous n’arrivez pas à suivre le professeur.

J’ai vécu ces 2 situations pendant mes études. Les arts, l’informatique et les maths étaient faciles pour moi tandis que j’avais de la difficulté avec l’anglais et la physique. J’ai réussi malgré tout à obtenir un Bac en design industriel.

C’est à l’université que j’ai appris à griffonner dans mon cahier – je dessinais toute la journée. Bien sûr, pendant les cours de design mais aussi dans des cours qui ne requéraient pas vraiment de prise de notes “texte”.  Si je trouvais le cours ennuyant, je dessinais une caricature du professeur et ça faisait rire mes confrères de classe.

Certains confrères pensaient que j’étais bizarre parce qu’ils me voyaient passer beaucoup de temps à dessiner plutôt qu’à prendre des notes verbatim.  Mes pages de notes étaient à 80% remplies de dessins et de schémas et de 20% de texte.

Je ne savais pas que c’était du Mind Mapping!

On a tous tendance à griffonner quand on parle au téléphone, pendant les cours, spécialement en maths ou en science. Le griffonnage est une interprétation visuelle qui vient du subconscient et qui nous aide à se rappeler de plusieurs choses plus facilement  Le griffonnage est un élément visuel qui essaie de faire un lien avec votre cerveau.

Le plus surprenant, c’est que je peux toujours me souvenir de plusieurs notes de cours à l’époque où j’étudiais en design. Je peux me représenter visuellement la plupart de ces notes même si ça fait plus de 6 ans.

A l’époque, je ne savais pas ce que je faisais. Avec le temps, j’ai appris les différentes techniques requises pour faire du Mind Mapping de manière plus efficace.  Je réalise que cette compétence/technique  est un outil qui m’aide à apprendre plus rapidement .

Heureusement, j’ai maintenant la chance d’enseigner cette merveilleuse technique qu’est le Mind Mapping par le biais d’une formation video que j’ai créée avec Dr Marc Dussault.

Lorsque vous prenez le cours « How to MindMap to Get Better Grades“, vous apprendrez en deux heures comment transformer vos griffonnages en des schémas cools et colorés qui vous aideront à mémoriser et à retenir la matière plus facilement que jamais. Vos camarades de classe vont penser que vous êtes un génie.

J’espère que vous mettrez la main sur le cours le plus tôt possible afin que vous puissiez commencer à améliorer les notes de vos prochains tests et examens..

J’ai hâte de partager avec vous encore  plus d’idées prochainement sur ce blogue.

Visuellement vôtre,

Paul Telling

Les lecteurs font 2.3 fois plus d’argent!

Et pourquoi donc?

Une des raisons est qu’ils ont un flot constant de nouvelles idées et stratégies qu’ils peuvent mettre à profit pour les aider dans leur carrières, au sein de leur équipe de travail et au sein de la compagnie pour laquelle ils travaillent.

Une étude menée par Bersin & Associates révèle que 74,9% de tous les gestionnaires réalisent et comprennent que la lecture leur donnerait un avantage sur la concurrence, sauf qu’ils prétendent tout simplement ne pas avoir le temps de lire davantage de livres.

Le problème … qui a le temps de faire toute cette lecture?

La solution…apprenez à faire de la lecture rapide.  C’est facile et garanti!

Lecture rapide et surlignage

Le courrier d’aujourd’hui est une réponse à un commentaire précédent sur des livres de croissance pour les étudiants et l’autre sur la lecture rapide.  Les deux posent la même question ”quand on fait de lecture rapide, est-ce qu’on devrait surligner pendant ou après ?”

Faut-il surligner pendant la lecture rapide?

Je conseille toujours aux étudiants qui apprennent à faire la lecture rapide de ne pas surligner pendant qu’ils font de la lecture rapide.

La raison pour laquelle je déconseille de surligner la première fois que vous faites la lecture rapide d’un nouveau texte est simple : c’est que lorsque vous lisez quelque chose pour la première fois, c’est difficile pour vous de savoir ce qui est important et ce qui l’est pas.

Quand vous aurez terminé de lire votre texte, tout deviendra évident pour vous et les détails spécifiques que vous aurez besoin de retenir seront différents que ce que vous pensiez quand vous avez commencé à lire le texte.

De plus, il est évident que si vous surlignez pendant la lecture rapide, votre vitesse de lecture sera BEAUCOUP MOINS rapide et vous surlignerez 2 à 3 fois trop de choses et vous perdrez beaucoup trop de temps à réviser en vue des examens. Pensez-y. Si vous êtes CERTAIN d’avoir surligné les détails essentiels que vous devez retenir, vous aurez beaucoup moins de stress pour préparer un examen, tandis que si vous surlignez presque à chaque ligne, vous relisez alors presque tout à nouveau, ce qui représente une grosse perte de temps.

Quand vous DÉCIDEZ de surligner quelque chose, vous devez faire confiance à votre instinct – de façon à moins surligner…et que les passages surlignés représentent SEULEMENT ceux que vous pensez ne pas vous souvenir automatiquement. Oui, je sais que ça prend du jugement de votre part.  Il faut avoir confiance en vous-même. Commencez avec PLUS  de surlignage et RÉDUISEZ les lorsque vous sentez que vous devenez meilleur dans vos sélections.

Ayez confiance – bientôt, vous saurez ce que vous DEVREZ surligner versus ce que vous VOUDREZ surligner.  Les deux sont différents.

Les stratégies que j’enseigne prennent du temps à implanter.  L’essentiel est de leur faire confiance quand vous les appliquez. Vous pouvez TESTER ce que je propose – parfois surligner PENDANT que vous faites la lecture rapide et puis APRÈS … vous déterminez ce qui fonctionne le mieux pour vous.

Je peux juste vous dire ce qui fonctionne pour moi et des milliers d’autres étudiants.

Si vous êtes l’EXCEPTION, c’est OK – Faites ce qui marche pour vous, mais FAITES-LE parce que ça marche et non parce que vous PENSEZ que ça marche.

Pour SAVOIR SI ça FONCTIONNE, vous devez analyser les facteurs temps et compréhension dans les DEUX sens, sinon, c’est un jugement de valeur et les chances sont que votre auto-évaluation sera biaisée et fausse.

Pour de plus amples conseils sur la lecture rapide, cliquez sur l’hyperlien.

Et si vous n’avez pas encore acheté mon video de lecture rapide, cliquez sur l’hyperlien pour commencer dès aujourd’hui.  Je vous garantis que vous doublerez votre vitesse de lecture en une heure.

Le Top 10 des meilleures compétences pour l’étude

Que vous soyez un étudiant ayant de la difficulté à apprendre ou un enseignant qui tente d’aider ses élèves à se préparer ; savoir COMMENT développer des compétences pour étudier à l’aide du matériel approprié des techniques d’étude vous aidera à atteindre vos objectifs avec des résultats remarquables.

Je vous présente donc le Top 10 des meilleures compétences pour l’étude avec des hyperliens (en anglais) vers des  ressources utiles qui vous aideront à obtenir plus rapidement de meilleures notes.

  1. Avoir les meilleures compétences pour l’étude améliore la mémoire et vous aide à tirer parti plus facilement de vos efforts  en mémorisant les informations importantes.
  2. Les étudiants qui savent comment étudier de manière efficace géreront mieux leur temps en y mettant moins d’énergie mais en misant sur le pouvoir  de  leur mémoire avec pour résultat le succès académique.
  3. Trouver une compétence efficace pour l’étude qui fonctionne pour vous développera la bonne façon d’absorber l’information et vous aidera à faire de meilleurs choix de vie.
  4. Étudier est parfois fastidieux et épuisant.  L’utilisation d’un guide de compétences pour l’étude montre des trucs utiles comme des moyens de faire de la recherche, comment se préparer à un examen écrit et des conseils pour que vous puissiez rester organisé et concentré.
  5. Au lieu de frustrer et de passer d’innombrables heures à commettre des erreurs et les corriger, utilisez l’une des nombreuses ressources de techniques d’étude disponibles pour connaître les ficelles du « métier » et obtenir de meilleurs résultats.
  6. Étudier, comme n’importe quelle autre tâche dans la vie, requière quelques éléments clé pour garder l’information en mémoire. Apprenez comment étudier mieux de manière à obtenir les résultats escomptés.
  7. L’étude, en elle-même, peut être une tâche ardue qui ne vous laisse pas de temps pour établir vos stratégies de vie en tant qu’étudiant.  Apprendre différentes méthodes en appliquant différentes techniques d’étude et des stratégies appropriées peuvent aider les étudiants à faire le tri quand c’est le chaos.
  8. Savoir comment étudier intelligemment et non plus fort permet aux étudiants d’apprendre plus efficacement avec un régime de vie sain et de meilleures performances.
  9. Avec des quantités illimitées d’informations, les techniques d’étude en ligne peuvent devenir le meilleur ami de l’étudiant. Veillez à toujours utiliser des sources légitimes et ne pas oublier de référencer ces sites!
  10. Que vous soyez un étudiant ayant de la difficulté à apprendre ou un enseignant qui tente d’aider ses élèves à se préparer ; savoir COMMENT développer des compétences pour étudier à l’aide du matériel approprié des techniques d’étude vous aidera à atteindre vos objectifs avec des résultats remarquables

Comment réduire l’anxiété face aux examens

Le commentaire d’aujourd’hui nous a été envoyé par Ad Poi.  Il est un peu stressé parce qu’il a un examen dans environ 3 semaines. J’ai récemment tourné un clip  intitulé “5 minutes pour arrêter de paniquer en vue de votre examen du lendemain” qui est désormais inclus comme bonus  à l’achat du livre électronique Obtenez les meilleures notes avec un minimum d’effort.  Dans ce vidéo, j’explique 5 stratégies que vous pouvez utiliser pour étudier énormément de matière juste avant votre examen, si vous manquez de temps, ou si vous êtes pris pour étudier beaucoup de choses et que vous manquez de temps pour y arriver.

L’autre suggestion que j’ai pour Ad est de se procurer mon programme video de lecture rapide. Il y a également le programme Rapid Reader qui est très bien pour les applications WORD, PDF et la lecture sur le web mais quand vient le temps de lire vos livres, vous devez aussi savoir comment faire de la lecture rapide.

Bonjour  Dr Dussault,

J’ai entendu parler de votre livre et de vos stratégies récemment. Vous dites que vos stratégies, aident à obtenir les meilleures notes avec un minimum d’effort, mais je me demande si elles pourront vraiment m’aider, car mon examen est dans  3 semaines et demi et je ne me sens pas tout à fait prêt.

Ce dont j’ai besoin, ce sont des stratégies qui m’aideront à faire le maximum  avec un minimum de temps, et non pas avec un minimum d’effort! Je suis prêt à mettre beaucoup d’effort, mais je suis inquiet et je crains de ne pas être en mesure de terminer tous les cours avec des notes satisfaisantes (en particulier la chimie, que je déteste et que j’ai beaucoup négligée jusqu’à présent).

Alors, je me demande si votre livre va m’aider à obtenir de meilleures notes avec un minimum de TEMPS!!
J’ai réussi à obtenir une copie d’un logiciel de lecture rapide hier, et je tente d’augmenter ma vitesse de lecture à l’écran de l’ordinateur et dans mes livres et cahiers.

Mon plus grand problème, c’est que je deviens vraiment nerveux pendant les examens, ce qui réduit mon rendement de moitié. Conséquemment, mes notes sont affectées même si j’ai travaillé dur.  C’est pourquoi je me demande si votre produit peut m’aider à me débarrasser de mon anxiété et augmenter ma concentration.

En vous remerciant,

Ad Poi

Le “MindMapping” (carte heuristique) pour obtenir de meilleures notes

David Fisher a acheté mon livre d’étude et applique les conseils pour mieux étudier et pour obtenir de meilleures notes. L’une de ses questions concernait le MindMapping pour mieux prendre des notes.  Un de mes amis, qui est un artiste talentueux, a créé une court clip de 2 min 44 sec sur YouTube.  Le clip commence avec une explication du MindMapping.  Vous pouvez le visualisez ci-dessous.

Comment obtenir de meilleures notes avec le MindMapping

Le MindMapping est l’une des principales compétences de l’apprentissage rapide que j’enseigne à mes clients d’affaires et professionnels qui me paient des dizaines de milliers de dollars par année pour améliorer leurs résultats. Si vous souhaitez accéder à l’une des compétences les plus efficaces qui soit - vous pouvez obtenir mon programme Exponential MasterMind en cliquant sur l’hyperlien.

Mais je dois vous mettre en garde – il est puissant et performant. Si vous souhaitez obtenir les meilleures notes possibles, c’est la meilleure et la plus rapide façon de le faire.




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